Influencia de la innovación curricular del área de Lengua y Literatura en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de 6to y 7mo año de Educación Básica de la Escuela "10 De Noviembre", recinto Las Guardias, de la parroquia Bilován, cantón San Miguel, de la provincia Bolívar, período lectivo 2010 - 2011 /
Aguilar Trujillo, Irma Melania
Influencia de la innovación curricular del área de Lengua y Literatura en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de 6to y 7mo año de Educación Básica de la Escuela "10 De Noviembre", recinto Las Guardias, de la parroquia Bilován, cantón San Miguel, de la provincia Bolívar, período lectivo 2010 - 2011 / Irma Melania Aguilar Trujillo, Lucía Elizabeth Zabala Maya - Ecuador : Guaranda - UEB, 2011 - 101 páginas ; ilustraciones ; gráficas ; tablas ; 30 cm.
Tesis (Licenciatura en Educación Básica)--Universidad Estatal de Bolívar, 2011
El trabajo de investigación e informe final se encuentra organizado en cuatro capítulos, el su primera parte se refiere a la presentación del tema, antecedentes, problema, justificación, objetivos, hipótesis y operacionalización de variables.El primer capítulo está relacionado con lo que es el marco teórico, en el que está plasmada toda la teoría que respalda la investigación; luego contamos con el marco conceptual, en el que se detallan los conceptos más importantes del tema estudiado; a continuación el tema referencial en el que se presenta a la institución en la que se llevói a cabo la investigación y el componente legal, para respaldar el trabajo, a partir de las normas legales vigentes en el país.El capítulo segundo está relacionado con la metodología a emplearse en la investigación, porque hay que definir el tipo de investigación, la población y muestra, los métodos e instrumentos a emplearse en la investigación.El capítulo tercero tiene que ver con el análisis de los resultados, allí están los cuadros y gráficos estadísticos, conjuntamente con el análisis de cada una de las preguntas aplicadas a los estudiantes; luego está la comprobación de la hipótesis, las conclusiones y recomendaciones.Finalmente, en el capítulo cuarto tenemos la propuesta, formada por el título, la presentación, los objetivos, el desarrollo de la propuesta, la verificación de la aplicación y el plan operativo; que certifican la forma como se trabajó para lograr el éxito de este trabajo.Como parte final está la bibliografía, y los anexos en los que constan las encuestas y fotografías de la escuela y el trabajo desarrollado con los niños y niñas en la escuela.
Innovación curricular
Lengua y Literatura
Escuela 10 De Noviembre
Recinto Las Guardias
Parroquia Bilován
Cantón San Miguel
Provincia Bolívar
Influencia de la innovación curricular del área de Lengua y Literatura en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de 6to y 7mo año de Educación Básica de la Escuela "10 De Noviembre", recinto Las Guardias, de la parroquia Bilován, cantón San Miguel, de la provincia Bolívar, período lectivo 2010 - 2011 / Irma Melania Aguilar Trujillo, Lucía Elizabeth Zabala Maya - Ecuador : Guaranda - UEB, 2011 - 101 páginas ; ilustraciones ; gráficas ; tablas ; 30 cm.
Tesis (Licenciatura en Educación Básica)--Universidad Estatal de Bolívar, 2011
El trabajo de investigación e informe final se encuentra organizado en cuatro capítulos, el su primera parte se refiere a la presentación del tema, antecedentes, problema, justificación, objetivos, hipótesis y operacionalización de variables.El primer capítulo está relacionado con lo que es el marco teórico, en el que está plasmada toda la teoría que respalda la investigación; luego contamos con el marco conceptual, en el que se detallan los conceptos más importantes del tema estudiado; a continuación el tema referencial en el que se presenta a la institución en la que se llevói a cabo la investigación y el componente legal, para respaldar el trabajo, a partir de las normas legales vigentes en el país.El capítulo segundo está relacionado con la metodología a emplearse en la investigación, porque hay que definir el tipo de investigación, la población y muestra, los métodos e instrumentos a emplearse en la investigación.El capítulo tercero tiene que ver con el análisis de los resultados, allí están los cuadros y gráficos estadísticos, conjuntamente con el análisis de cada una de las preguntas aplicadas a los estudiantes; luego está la comprobación de la hipótesis, las conclusiones y recomendaciones.Finalmente, en el capítulo cuarto tenemos la propuesta, formada por el título, la presentación, los objetivos, el desarrollo de la propuesta, la verificación de la aplicación y el plan operativo; que certifican la forma como se trabajó para lograr el éxito de este trabajo.Como parte final está la bibliografía, y los anexos en los que constan las encuestas y fotografías de la escuela y el trabajo desarrollado con los niños y niñas en la escuela.
Innovación curricular
Lengua y Literatura
Escuela 10 De Noviembre
Recinto Las Guardias
Parroquia Bilován
Cantón San Miguel
Provincia Bolívar