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Galeas Núñez V. G., Proaño Hidalgo F. (., . (2012). La música como estrategia metodológica en el aprendizaje significativo del idioma inglés de los niños y niñas de los séptimos años de Educación General Básica de las Escuelas, Aguayo paralelo ´A´ ubicado en el recinto Corralpamba y la Escuela 10 De Enero paralelo, "B" cantón San Miguel, provincia Bolívar, en el periodo 2011 - 2012. Ecuador: Guaranda - UEB.

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Galeas Núñez Víctor Gustavo, Proaño Hidalgo Flora (direct.), . 2012. La música como estrategia metodológica en el aprendizaje significativo del idioma inglés de los niños y niñas de los séptimos años de Educación General Básica de las Escuelas, Aguayo paralelo ´A´ ubicado en el recinto Corralpamba y la Escuela 10 De Enero paralelo, "B" cantón San Miguel, provincia Bolívar, en el periodo 2011 - 2012. Ecuador: Guaranda - UEB.

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Galeas Núñez V. G., Proaño Hidalgo F. (., . (2012). La música como estrategia metodológica en el aprendizaje significativo del idioma inglés de los niños y niñas de los séptimos años de Educación General Básica de las Escuelas, Aguayo paralelo ´A´ ubicado en el recinto Corralpamba y la Escuela 10 De Enero paralelo, "B" cantón San Miguel, provincia Bolívar, en el periodo 2011 - 2012. Ecuador: Guaranda - UEB.

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Galeas Núñez Víctor Gustavo, Proaño Hidalgo Flora (direct.), . La música como estrategia metodológica en el aprendizaje significativo del idioma inglés de los niños y niñas de los séptimos años de Educación General Básica de las Escuelas, Aguayo paralelo ´A´ ubicado en el recinto Corralpamba y la Escuela 10 De Enero paralelo, "B" cantón San Miguel, provincia Bolívar, en el periodo 2011 - 2012. Ecuador: Guaranda - UEB. 2012.