Técnicas activas para el aprendizaje significativo en el área de Lenguaje y Comunicación de los estudiantes del 4 año de Educación Básica de la Escuela Dr. Alfonso Toledo Valdivieso, durante el año lectivo 2009 - 2010 /
Montoya Guamán, Mirian
Técnicas activas para el aprendizaje significativo en el área de Lenguaje y Comunicación de los estudiantes del 4 año de Educación Básica de la Escuela Dr. Alfonso Toledo Valdivieso, durante el año lectivo 2009 - 2010 / Mirian Montoya Guamán, Rafael Yánez Gaibor - Ecuador : Guaranda - UEB, 2010 - 139 páginas ; fotografías ; gráficas ; tablas ; 30 cm.
Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica)-- Universidad Estatal de Bolívar, 2010
El presente estudio tiene como objetivo demostrar el desarrollo de capacidades en la construcción de procesos de aprendizajes pertinentes y significativos para mejorar la calidad del trabajo escolar de la Escuela Dr.Alfonso Toledo Valdivieso, perteneciente a la parroquia Abraham calazacón cantón Santo Domingo de Los Colorados.La estructura de esta tesis abarca 4 capítulos en el capítulo I se enfoca los diferentes aspectos del marco teórico de la investigación con sus características funadamentales; en el capítulo II se presenta las estrategias metodológicas de la investigación que enriquece y facilita el proceso de comprensión del objetivo de estudio, también la metodología de la investigación y sus técnicas, instrumentos y métodos que permiten llevar a la consecución del objeto de estudio. En el capítulo III se presenta el desarrollo, el análisis e interpretación de los resultados relacionados a la hipótesis, las conclusiones generales y recomendaciones. En el capítulo IV, se desarrolla la propuesta alternativa
Técnicas activas
Aprendizaje significativo
Comunicación
Educación Básica
Escuela Dr. Alfonso Toledo Valdieso
Lenguaje
Técnicas activas para el aprendizaje significativo en el área de Lenguaje y Comunicación de los estudiantes del 4 año de Educación Básica de la Escuela Dr. Alfonso Toledo Valdivieso, durante el año lectivo 2009 - 2010 / Mirian Montoya Guamán, Rafael Yánez Gaibor - Ecuador : Guaranda - UEB, 2010 - 139 páginas ; fotografías ; gráficas ; tablas ; 30 cm.
Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica)-- Universidad Estatal de Bolívar, 2010
El presente estudio tiene como objetivo demostrar el desarrollo de capacidades en la construcción de procesos de aprendizajes pertinentes y significativos para mejorar la calidad del trabajo escolar de la Escuela Dr.Alfonso Toledo Valdivieso, perteneciente a la parroquia Abraham calazacón cantón Santo Domingo de Los Colorados.La estructura de esta tesis abarca 4 capítulos en el capítulo I se enfoca los diferentes aspectos del marco teórico de la investigación con sus características funadamentales; en el capítulo II se presenta las estrategias metodológicas de la investigación que enriquece y facilita el proceso de comprensión del objetivo de estudio, también la metodología de la investigación y sus técnicas, instrumentos y métodos que permiten llevar a la consecución del objeto de estudio. En el capítulo III se presenta el desarrollo, el análisis e interpretación de los resultados relacionados a la hipótesis, las conclusiones generales y recomendaciones. En el capítulo IV, se desarrolla la propuesta alternativa
Técnicas activas
Aprendizaje significativo
Comunicación
Educación Básica
Escuela Dr. Alfonso Toledo Valdieso
Lenguaje