Didáctica de las ciencias naturales : enseñar ciencias naturales. /
Liguori, Liliana.
Didáctica de las ciencias naturales : enseñar ciencias naturales. / Liliana Liguori, María Irene Noste. - Primera edición. Sexta reimporesión 2011. - Santa Fé : HomoSapiens, 2005. - 140 páginas : ilustraciones ; 21 centimetros. - ( Serie Didácticas ) .
Incluye índice.
Estado y evolución del estatus de la didáctica de las ciencias naturales - La didáctica de las ciencias naturales: una disciplina emergente - La enseñanza de ciencias naturales para la escuela del siglo XXI - Para qué se enseña ciencia hoy: los nuevos alfabetizados - Aprender sobre ciencias para enseñar ciencias - ¿Qué enseñar en Ciencias Naturales? - El aprendizaje de las ciencias como proceso gradual de conceptualización, adquisición de procedimientos y vivencia concreta de actitudes - Los contenidos conceptuales: comprender para aprender significativamente - Los contenidos procedimentales: el "hacer" de la ciencia escolar - ¿Cómo enseñar ciencias n? - Una cosa es lo que intentamos enseñar y otra lo que el alumno aprende - Un modelo alternativo: la enseñanza por investigación - Propuestas didácticas.
9508084480
Ciencias Naturales - Enseñanza.
Didáctica.
Formación docente.
Seres vivos.
Ciencias.
372.357 / L727d
Didáctica de las ciencias naturales : enseñar ciencias naturales. / Liliana Liguori, María Irene Noste. - Primera edición. Sexta reimporesión 2011. - Santa Fé : HomoSapiens, 2005. - 140 páginas : ilustraciones ; 21 centimetros. - ( Serie Didácticas ) .
Incluye índice.
Estado y evolución del estatus de la didáctica de las ciencias naturales - La didáctica de las ciencias naturales: una disciplina emergente - La enseñanza de ciencias naturales para la escuela del siglo XXI - Para qué se enseña ciencia hoy: los nuevos alfabetizados - Aprender sobre ciencias para enseñar ciencias - ¿Qué enseñar en Ciencias Naturales? - El aprendizaje de las ciencias como proceso gradual de conceptualización, adquisición de procedimientos y vivencia concreta de actitudes - Los contenidos conceptuales: comprender para aprender significativamente - Los contenidos procedimentales: el "hacer" de la ciencia escolar - ¿Cómo enseñar ciencias n? - Una cosa es lo que intentamos enseñar y otra lo que el alumno aprende - Un modelo alternativo: la enseñanza por investigación - Propuestas didácticas.
9508084480
Ciencias Naturales - Enseñanza.
Didáctica.
Formación docente.
Seres vivos.
Ciencias.
372.357 / L727d