Calidad en la educación infantil / (Record no. 10751)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01595nam a22003137a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control BHTM2819
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240219153534.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija a||||gr|||| 00| 0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 8427711824
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UEB
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor UEB
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 372.24
Número de documento/Ítem Z12c
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Zabalza, Miguel Ángel
9 (RLIN) 5539
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Calidad en la educación infantil /
Mención de responsabilidad, etc. Miguel Ángel Zabalza
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición Segunda edición
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Madrid, España :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Narcea S.A. de Ediciones,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2001
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 292 páginas ;
Dimensiones 24 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio sin mediación
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte volumen
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Enlace entre campo y número de secuencia Incluye bibliografía e índice.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Retos que debe afrontar la educación infantil en los próximos años.- El reto de la calidad.- Los diez aspectos claves de una educación infantil de calidad.- La escuela infantil entre la cultura de la infancia y la ciencia pedagógica y didáctica.- Las escuelas infantiles municipales de Módena I. El modelo.- Las escuelas infantiles municipales de Módena II. - Contextualización del modelo curricular HIGH/SCOPE en el ámbito del proyecto infancia.- El currículo HIGH/SCOPE para niños y niñas entre 2 y 3 años.- La rutina diaria en las experiencias - Llave del modelo HIGH/SCOPE.- Una experiencia de formación del profesorado de educación infantil.- la organización de los espacios en educación infantil.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Calidad de la educación.
9 (RLIN) 4872
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación preescolar.
9 (RLIN) 4822
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación de niños.
9 (RLIN) 5190
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libros
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Número de inventario Código de bodega Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
    Clasificación Decimal Dewey     SAN MIGUEL SAN MIGUEL 03/12/2012 2056 01151   372.24 Z12c 01151 04/12/2016 Ej.1 04/12/2016 Libros ESTANTERÍA 14.C