Motivación y emoción / (Record no. 10998)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 09521nam a22003617a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control BHTM3053
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240520123301.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija a||||gr|||| 00| 0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9786071503008
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UEB
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor UEB
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 153.8
Número de documento/Ítem R331m
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Reeve, Johnmarshall
9 (RLIN) 6304
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Motivación y emoción /
Mención de responsabilidad, etc. Johnmarshall Reeve
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición Quinta edición
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. México, D. F. México:
Nombre del editor, distribuidor, etc. McGraw-Hill Educación,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2010
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión xviii, 416 páginas ;
Dimensiones 27 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio sin mediación
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte volumen
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye contenido.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato CAPÍTULO 1. Introducción - Ciencia motivacional - Las dos preguntas eternas - Cuál es la causa de la conducta - Por qué el comportamiento varía en intensidad - Objetivo de estudio - Motivos internos - Acontecimientos externos - Expresiones de la motivación - Comportamiento - Involucramiento - Activaciones y fisiología del cerebro - Auto informe - Temas en el estudio de la motivación - La motivación beneficia a la adaptación - Los motivos dirigen la atención y preparan la acción - Los motivos varíana través del tiempo e influyen en el flujo continuo del comportamiento - Existen tipos de motivaciones - La motivación incluye tanto las tendencias de aproximación como las de evitación - El estudio de la motivación revela lo que la gente quiere - la motivación necesita condiciones de apoyo para prosperar - No existe nada más práctico que una buena teoría - Integración: una marco de referencia para comprender ele estudio de la motivación CAPÍTULO 2. Perspectivas históricas y contemporáneas de la motivación - Orígenes filosóficos de los conceptos motivacionales - Grandes teorías - Voluntad - Instinto - Pulsión -Años posteriores a la teoría de la pulsión - Miniteorías - Naturaleza activa dela persona - Revolución cognitiva - Investigación aplicada socialmente relevante - Era contemporánea - El resurgimiento del estudio de la motivación en la década de 1990 - Un nuevo paradigma - Conclusión - lecturas adicionales - CAPÍTULO 3. El cerebro motivado y emocional - Cerebro motivado y desmotivado - Tres principios - Una mirada al interior del cerebro - Aproximación frente a evitación generado por el cerebro - Hipotámo - Has prosencefálico medial - Corteza orbitofrontal - Amígdala - Circuito septohipocámpico - Corteza cingulada anterior - Formación reticular - Corteza prefrontal y afecto- Neurotransmisores - Dopamina - Liberación de dopamina e incentivos - Liberación de dopamina y recompensa - La dopamina y la acción motivada - Adicciones - Agrado y deseo - Hormonas del cuerpo - El mundo en el que habita el cerebro - La motivación no puede separarse del contexto soicial en el que está inscrita - No siempre tenemos conciencia de la base multinacional de nuestra conducta - Lecturas adicionales - PARTE I Necesidades CAPÍTULO 4 Necesidades fisiológicas - Necesidad - Estructura de las necesidades - Aspectos fundamentales de la regulación - Necesidad fisiológica - Pulsión psicológica - Homeostasis - Realimentación negativa - Entradas múltiples / salidas múltiples - Mecanismos intracorporales - Mecanismos extracorporales - El mecanismo homeostático: la sabiduría del cuerpo - Sed - Regulación fisiológica - Influencias ambientales - Hambre - Apetito a corto plazo - Modelo integral de regulación del hambre - Influencias ambientales - Punto fijo o puntos de ajuste - Sexo - Regulación fisiológica - Métrica facial - Guiones sexuales - Orientación sexual - Bases evolutivas de la motivación sexual - Incapacidad de autorregulación de necesidades fisiológicas - Resumen - Lecturas adicionales. CAPÍTULO 5. Motivaciones intrínsecas y extrínsecas – Motivaciones intrínsecas y y extrínsecas – Motivación intrínseca – Qué tiene de maravilloso la motivación intrínsecas – Motivación extrínseca – Regulación externa de la motivación: incentivos, consecuencias y recompensas – Incentivos – Qué es un reforzador – Manejo conductual a través de la administración de reforzadores – Consecuencias – Recompensas – Las recompensas funcionan y facilitan el comportamiento deseable – Los castigos funcionan y suprimen el comportamiento indeseable – Costos ocultos de la recompensa – Recompensas esperadas y tangibles – Implicaciones – Beneficios de los incentivos, consecuencias y recompensas – Teoría de la evaluación cognitiva – Dos ejemplos de sucesos motivacionales: administrando estímulos controladores y brindando información explicativa - Tipos de motivación extrínseca – Regulación externa – Regulación introyectada – Regulación identificada – Regulación integrada –- Cómo motivar a los demás a realizar actividades de poco interés – Creación de interés – Resumen – Lecturas adicionales – CAPÍTULO 6. Necesidades psicológicas – Necesidades psicológicas – Enfoque orgánico de la motivación – Dialéctica entre persona y ambiente – Necesidades psicológicas orgánicas – Autodeterminación – La interrogante de la elección – Soporte de la autonomía - beneficios del apoyo a la autodeterminación – Dos ejemplos – Competencia – Necesidad por involucrarse en competencia – Presisitencia en la competencia – Internalización – Integración: contextos sociales que sustentan las necesidades psicológicas – Involucramiento – Qué constituye un buen día – Vitalidad – Resumen – Lecturas adicionales – CAPÍTULO 7 Necesidades sociales – Necesidades adquiridad – Cuassinecesidades – Necesidades sociales – La manera en que las necesidades sociales motivan la conducta – Logro – Orígenes de la necesidad del logro Modelo de Atkinson – Modelo de la dinámica de la acción – Condiciones que involucran y satisfacen la necesidad de logro – Metas de logro – Integración de los enfoques clásico y contemporáneo de la motivación de logro – Motivación de evitación y bienestar – Teorías implícitas – Las distintas teorías implícitas - las distintas teorías implícitas significan distintas metas de logro – El significado del esfuerzo – Afiliación e intimidad – Condiciones que involucran las necesidades del poder – Búsqueda de poder y metas – Patrón de motivo del liderazgo – Resumen – Lecturas adicionales – PARTE II. Cogniciones – CAPÍTULO 8. Establecimiento de metas y esfuerzo para alcanzar las metas – Perspectiva cognitiva sobre la motivación – Planes – Motivación correctiva – Discrepancia – Dos tipos de discrepancia – Establecimiento de metas – Discrepancia entre meta y desempeño – Las metas difíciles y específicas mejoran el desempeño – Realimentación – Aceptación de la meta – Críticas – establecimiento de las metas de largo plazo – Esfuerzo para alcanzar metas – Simulación mentales: enforcarse en cómo alcanzar la meta – Intenciones de implementación – Búsqueda de metas: inicio – Búsqueda de metas: persistencia y terminación – Integración: creación de un programa eficiente de establecimiento de metas –Resumen – lecturas adicionales – CAPÍTULO 9. Creencias acerca del control personal – Motivación para ejercer control personal – Dos tipos de expectativa – Control percibido: potencial personal (self), acción y control – Autoeficacia – Fuentes del autoeficacia – Efectos de la autoeficacia en el comportamiento – Autoeficacia o la necesidad psicológica de competencia – Potencialidad – Moldear facultades en las personas: programa de modelamiento para el dominio- Creencias en el dominio – Modos de afrontamiento – Dominio frente al desamparo – Aplicación a seres humanos - Componentes – Efectos del desamparo aprendido - Desamparo y depresión – Estilo explicativo – Críticas y explicaciones alternativas – Teoría de la reactancia – reactancia y desamparo – Integración:esperanza – Resumen – lecturas adicionales – CAPÍTULO 10. El sí mismo y sus empeños – El sí mismo – El problema con la autoestima – Autoconcepto – Autoesquemas – Propiedades motivacionales de los autoesquemas – Sí mismos potenciales – Disonanci cognitiva – Identidad – Roles – Comportamientos que confirman la identidad – Conductas que restauran la identidad – ser agente – El sí mismo como acción y desarrollo desde el interior – Autoconcordancia – Autorregulación – Autorregulación: previsión por medio de la reflexión – Desarrollo de una autorregulación más compentente – Resumen – Lecturas adicionales - PARTE III. CAPÍTULO 11 Naturaleza de las emociones: las cinco eternas preguntas. CAPÍTULO 12. Aspectos de la emosión – PARTE IV Diferencias individuales – CAPÍTULO 13 Características de personalidad- CAPÍTULO 14 Motivación inconsciente – CAPÍTULO 15 Motivación de crecimiento y psicología positiva – Capítulo 16 Conclusiones.<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Motivación (Psicología).
9 (RLIN) 6305
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Motivación.
9 (RLIN) 394
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Emociones.
9 (RLIN) 6222
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Estrada Salas, Jesús, revisión técnica
9 (RLIN) 27645
Nombre de persona Mercado Corona, Dolores, revisión técnica
9 (RLIN) 27646
Nombre de persona Olivares Bari, Susana Margarita, traductor
9 (RLIN) 27647
Nombre de persona Padilla Sierra, Gloria Estela, traductor
9 (RLIN) 27648
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libros
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Coste, precio normal de compra Número de inventario Código de bodega Total de préstamos Renovaciones totales Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
    Clasificación Decimal Dewey     MATRIZ MATRIZ 19/10/2020   13026 19950303 2   153.8 R331m 19950303 09/06/2023 09/06/2023 Ej.2 19/10/2020 Libros ESTANTERIA 10.C
    Clasificación Decimal Dewey     MATRIZ MATRIZ 19/10/2020   1852 15398892     153.8 R331m 15398892 19/10/2020   Ej.3 19/10/2020 Libros ESTANTERIA 10.C
    Clasificación Decimal Dewey     MATRIZ MATRIZ 19/10/2020   2570 15399916     153.8 R331m 15399916 19/10/2020   Ej.4 19/10/2020 Libros ESTANTERIA 10.C
    Clasificación Decimal Dewey     MATRIZ MATRIZ 19/10/2020   13027 19950304     153.8 R331m 19950304 19/10/2020   Ej.5 19/10/2020 Libros ESTANTERIA 10.C
    Clasificación Decimal Dewey     SAN MIGUEL SAN MIGUEL 14/02/2013 45.27 0851 15403850 18 1 153.8 R331m 15403850 18/02/2025 14/02/2025 Ej.1 04/12/2016 Libros ESTANTERÍA 7.C