El manejo y utilización de la taptana en el proceso de aprendizaje en el área de Matemática en los niños del cuarto y quinto año de Educación General Básica del Centro Educativo "Manuela De Santa Cruz y Espejo", de la comunidad de Bramadero Grande, parroquia Guanujo, cantón Guaranda, provincia Bolívar, durante el año lectivo 2010-2011 / (Record no. 117)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03886nam a22003497a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control BHTM3163
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230509160228.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija a||||gr|||| 00| 0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 161204t ec ||||grm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor BESM
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN)
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) T-EB-37
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Chela Gualpa, Luis Alberto
9 (RLIN) 61231
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título El manejo y utilización de la taptana en el proceso de aprendizaje en el área de Matemática en los niños del cuarto y quinto año de Educación General Básica del Centro Educativo "Manuela De Santa Cruz y Espejo", de la comunidad de Bramadero Grande, parroquia Guanujo, cantón Guaranda, provincia Bolívar, durante el año lectivo 2010-2011 /
Mención de responsabilidad, etc. Luis Alberto Chela Gualpa, Mercedes Manobanda Chimbo
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Ecuador :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Guaranda - UEB,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2011
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 93 páginas ;
Otras características físicas ilustraciones ; tablas ; gráficas ;
Dimensiones 30 cm.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Licenciatura en Educación Básica)--Universidad Estatal de Bolívar, 2011
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. El presente trabajo contiene el desarrollo de la investigación titulada Manejo y utilización de la Taptana en el proceso de aprendizaje en el área de matemática en los niños/as de cuarto y quinto año de educación general básica del centro educativo ´Manuela de Santa Cruz y Espejo´ de la comunidad de Bramadero Grande, durante el año lectivo 2010-2011, para una mejor compresión de nuestros lectores se ha abordado en 4 capítulos: Marco teórico, Estrategias Metodológicas, Análisis e interpretación de resultados, Propuesta. El primer capítulo está estructurado con el desarrollo de la teoría científica, marco legal, teoría conceptual, teoría referencial. Para la redacción de esta parte se ha seleccionado de la consulta sobre las teorías de manejo y utilización de la Taptana temas y subtemas y capitulo relacionados con la temática propuestos, como también de los datos referenciales de la comunidad en donde se hizo la investigación mencionada.El segundo capítulo contiene la estrategia metodológica, por el propósito, por nivel, por el lugar, técnicas e instrumentos para la obtención de datos, diseño por delimitación temporal, universo y muestra, procesamiento de datos y métodos, para poder realizar este trabajo investigativo hemos tenido que recurrir a fuentes bibliográficas las mismas que nos han servido para estructurar el marco teórico científico.El tercer capítulo contiene el análisis e interpretación de resultados, la comprobación de hipótesis, conclusiones y recomendaciones. Luego de haber efectuado este trabajo investigado, se ha llegado a las siguientes conclusiones, se concluye también que la Taptana es un recurso didáctico de vital importancia puesto que dicho material permite desarrollar las habilidades, destrezas y razonamiento lógico para la resolución de problema en diario vivir.El cuarto capítulo contiene titulo, introducción, objetivos, desarrollo, evidencia de la aplicación de la propuesta y resultados de la aplicación, se permitido presentar de la propuesta la misma que surge en base a conclusiones y recomendaciones.La esencia de este trabajo consiste en presenta alternativas de solución a las malestares que aqueja a la educación primaria en los actuales momentos, especialmente en el área de matemática de hecho que está practica ha conllevado al memorismo, al aprendizaje mecánico, dejando de lado el razonamiento lógico matemático.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Taptana
9 (RLIN) 61232
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Aprendizaje
9 (RLIN) 120
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Matemática
9 (RLIN) 1319
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Centro Educativo Manuela De Santa Cruz y Espejo
9 (RLIN) 61233
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Comunidad de Bramadero Grande
9 (RLIN) 61234
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Parroquia Guanujo
9 (RLIN) 61220
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Cantón Guaranda
9 (RLIN) 10738
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Provincia Bolívar
9 (RLIN) 6831
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Ladino Pazmiño, Nicolás (direct.)
9 (RLIN) 61235
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Local
999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA)
Koha biblionumber 117
Koha biblioitemnumber 117
Koha biblioitemnumber 117
Koha biblioitemnumber 117
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Clasificación Local     SAN MIGUEL SAN MIGUEL 20/05/2013   T-EB-37 BHTM5088 04/12/2016 Ej.1 04/12/2016 Tesis