La educación en valores y su importancia en el desarrollo integral de los niños de la Escuela "Víctor Manuel Peñaherrera" de la comunidad de Llandia, de la parroquia, Teniente Hugo Ortiz, cantón Puyo, provincia Pastaza, en el período 2012 / (Record no. 164)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03244nam a22003497a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control BHTM3210
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230522111543.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija a||||gr|||| 00| 0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 161204t ec ||||grm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor BESM
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN)
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) T-EB-37
Número cutter local (OCLC) ; Número de libro/Signatura topográfica íntegra, CALL (RLIN) Edu
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Gaibor Panata, John Oswaldo
9 (RLIN) 61469
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título La educación en valores y su importancia en el desarrollo integral de los niños de la Escuela "Víctor Manuel Peñaherrera" de la comunidad de Llandia, de la parroquia, Teniente Hugo Ortiz, cantón Puyo, provincia Pastaza, en el período 2012 /
Mención de responsabilidad, etc. John Oswaldo Gaibor Panata, Derma Jaqueline Pazmiño Cevallos
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Ecuador :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Guaranda - UEB,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2012
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 128 páginas ;
Otras características físicas ilustraciones ; tablas ; gráficas ;
Dimensiones 30 cm.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Licenciatura en Educación Básica)--Universidad Estatal de Bolívar, 2012
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. La Educación en Valores para el sistema educativo ecuatoriano es un eje transversal que debe ser tratado de manera explícita e implícita en todas las actividades escolares, constituyéndose en un medio que favorece el desarrollo integral de los estudiantes en los aspectos cognitivo, psicomotor y afectivo. Por lo tanto, es obligación de todos los Centros educativos incluirla en el proyecto educativo Institucional con la finalidad de construir una cultura de paz, en donde se evidencie la práctica cotidiana de valores humanos como el respeto, solidaridad, puntualidad, responsabilidad, entre otros.El estudio “LA EDUCACIÓN EN VALORES Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS DE LA ESCUELA “VÍCTOR MANUEL PEÑAHERRERA” DE LA COMUNIDAD DE LLANDIA DE LA PARROQUIA, TENIENTE HUGO ORTIZ, CANTÓN PUYO, PROVINCIA PASTAZA, EN EL PERÍODO 2012” permitió establecer las debilidades institucionales con respecto a la práctica efectiva de los valores humanos en el entorno escolar, determinándose estrategias institucionales y comunitarias que deben ser contempladas como un objetivo estratégico dentro de la programación del establecimiento educativo.La investigación dio paso a la implementación de un seminario taller, en el cual se exponen estrategias que favorecen la aplicación de valores humanos y el desarrollo integral de los estudiantes, en base a ello, podemos señalar que los valores son el pilar sobre el cual se fundamenta el trabajo de todos los actores educativos, transformando las frías aulas escolares en verdaderos escenarios de aprendizaje en los cuales se potencia el desarrollo emocional y afectivo de los estudiantes.La práctica cotidiana de los valores humanos enriquece el clima institucional, de tal manera que el establecimiento escolar y la gestión que en ella se desarrolla promueve el desarrollo integral de los estudiantes.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación en valores
9 (RLIN) 6541
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Desarrollo integral
9 (RLIN) 13499
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Escuela Víctor Manuel Peñaherrera
9 (RLIN) 61470
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Comunidad de Llandia
9 (RLIN) 61471
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ParroquiaTeniente Hugo Ortiz
9 (RLIN) 61472
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Cantón Puyo
9 (RLIN) 61473
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Provincia Pastaza
9 (RLIN) 61474
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Guzmán Bárcenes, Bolívar (direct.)
9 (RLIN) 61040
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Local
999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA)
Koha biblionumber 164
Koha biblioitemnumber 164
Koha biblioitemnumber 164
Koha biblioitemnumber 164
Koha biblioitemnumber 164
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Clasificación Local     SAN MIGUEL SAN MIGUEL 23/05/2013   T-EB-37 Edu BHTM5128 04/12/2016 Ej.1 04/12/2016 Tesis