El desarrollo de la lectura como destreza fundamental en el ámbito social de los niños de Segundo Año de Educación Básica en la Escuela Dr. Mario Mogollón Velasco de la comuna Collantes durante los meses de enero-abril del 2005 para obtener una mejor evolución lectora en el inicio del aprendizaje / (Record no. 17424)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01665nam a2200229Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control BFCCA1644T
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 170220t ec ||||grm||| 00| 0 spa d
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN)
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) 24T0429
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Álvarez, Cela Ernesto
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título El desarrollo de la lectura como destreza fundamental en el ámbito social de los niños de Segundo Año de Educación Básica en la Escuela Dr. Mario Mogollón Velasco de la comuna Collantes durante los meses de enero-abril del 2005 para obtener una mejor evolución lectora en el inicio del aprendizaje /
Mención de responsabilidad, etc. Cela Ernesto Álvarez
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Ecuador, Guaranda :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Universidad Estatal de Bolívar,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2005
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 75 páginas:
Otras características físicas fotografías, gráficas;
Dimensiones 30 cm.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas mención Educación Básica); Ruiz, Jorge Washigton; dir.
506 1# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso CONSULTA SOLO EN LA SALA DE LECTURA
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. El presente trabajo se desarrolla en la comuna Collantes, en la Escuela Mario Mogollón Velasco y trata sobre el desarrollo de la lectura como destreza fundamental en el ámbito social en los niños de Segundo Año de Educación Básica, busca desarrollar la comprensión lectora en los niños, mejorar la evolución en el inicio del inter-aprendizaje mediante la aplicación de técnicas activas y prácticar la lectura en todas las áreas de estudio manteniendo el proceso de análisis y crítica durante el desarrollo lector.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada LECTURA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada COLLANTES (COMUNIDAD)
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada DESTREZAS
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada MARIO MOGOLLON VELASCO (ESCUELA)
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Alvear Rosas, Magdalena Patricia
Nombre de persona Arroyo Segovia, Martha Cecilia
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Local
999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA)
Koha biblionumber 17424
Koha biblioitemnumber 17424

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