La grafomotricidad, en la escritura durante el periodo de aprestamiento de los niños(as) del segundo año de Educación Básica de la Escuela Libertador Bolívar ubicada en el recinto La Fátima del cantón Vinces de la provincia de Los Ríos, periodo lectivo 2012 - 2013 / (Record no. 185)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 04053nam a22003497a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control BHTM3231
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230523162940.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija a||||gr|||| 00| 0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 161204t ec ||||grm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor BESM
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN)
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) T-EB-37
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Delgado Avilés, Magali Georgina
9 (RLIN) 61355
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título La grafomotricidad, en la escritura durante el periodo de aprestamiento de los niños(as) del segundo año de Educación Básica de la Escuela Libertador Bolívar ubicada en el recinto La Fátima del cantón Vinces de la provincia de Los Ríos, periodo lectivo 2012 - 2013 /
Mención de responsabilidad, etc. Magali Georgina Delgado Avilés, Ana Manuela García Mora
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Ecuador :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Guaranda - UEB,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2012
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 139 páginas ;
Otras características físicas tablas ; gráficas ; ilustraciones ;
Dimensiones 30 cm.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Licenciatura en Educación Básica)--Universidad Estatal de Bolívar, 2012
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. El actual trabajo de investigación es la acción con que se intenta conocer la naturaleza de nuestros niños(as) entre la aplicación de las actividades grafomotrices en el desarrollo diario en las aulas de clases.Partiendo de la problemática que enfrentan los docentes al trabajar de manera monótona y repetitiva durante el proceso de aprendizaje, percibimos que nuestros niños(as)no desarrollan integralmente sus destrezas para ello es importante destacar el desarrollo motriz, como parte esencial en el desarrollo integral de los niños(as), lo cual está contemplado en la Convención de los Derechos del Niño y en el Código de la Infancia y la Adolescencia.Por tal motivo la grafomotricidad, la escritura, el periodo de aprestamiento como Proceso ligado al desarrollo cognitivo en el desarrollo de actividades, no es una ciencia, ni una disciplina, ni mucho menos, una nueva moda. La grafomotricidad es más bien una técnica que se emplea a través de un sin números de actividades motrices que ayudan a los estudiantes a relacionarse con ella, y a su vez adquieren habilidades necesarias para poderse expresar a través de signos escritos.Los niños y niñas se desarrollan en cada una de sus capacidades: físicas, afectivas, sociales e intelectuales. Este desarrollo lo va consiguiendo a lo largo de toda su vida. La etapa infantil es clave para conseguir este desarrollo, pues muchas de las bases para formar estas capacidades se adquieren en esta etapa.Considerando la importancia de la escritura sobre el desarrollo y aprendizaje infantil debe ser utilizado en nuestras aulas como base de las actividades diarias, relacionando los centros de interés o unidades de trabajo como actividades lúdicas encaminadas a conseguir determinados aprendizajes así: realizando juegos desarrollaremos aprendizajes afectivo – emocionales, aprendizajes de actitudes y valores, desarrollo mental y motriz; etc.Dichas actividades motrices permiten que los estudiantes se desarrollen integralmente y además abren un espacio para que los conocimientos científicos sean adquiridos de manera creativa y divertida.Es importante recalcar que la metodología grafomotora es aquella que tiene como principal herramienta de trabajo las actividades motrices que se realizan a través11del el juego. Gracias a él los niños y niñas adquieren el complemento de madurez que necesita la profundización en los conocimientos que les serán necesarios para abordar otras etapas de su desarrollo de la grafomotricidad en la escritura para lograr la perfección de trazos correctos.En resumen, el aula debe ser un gran juego en el que profesores y estudiantes, día a día, vivan felices y se desarrollen integralmente.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Grafomotricidad
9 (RLIN) 61356
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Escritura
9 (RLIN) 12872
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Aprestamiento
9 (RLIN) 12957
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Escuela Libertador Bolívar
9 (RLIN) 61357
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Recinto La Fátima
9 (RLIN) 61358
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Cantón Vinces
9 (RLIN) 61359
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Provincia de Los Ríos
9 (RLIN) 60933
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Ramos Ortiz, Ruth Cecilia (direct.)
9 (RLIN) 61044
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Local
999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA)
Koha biblionumber 185
Koha biblioitemnumber 185
Koha biblioitemnumber 185
Koha biblioitemnumber 185
Koha biblioitemnumber 185
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Clasificación Local     SAN MIGUEL SAN MIGUEL 28/05/2013   T-EB-37 BHTM5149 04/12/2016 Ej.1 04/12/2016 Tesis