La disciplina en el aula : (Record no. 19133)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01742nam a22002897a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20210607150105.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 180507b ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9789208307
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UEB
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor UEB
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 371.102 4
Número de documento/Ítem S9613d
Número de edición Ej.1
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Sudera, Rosa.
9 (RLIN) 12838
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título La disciplina en el aula :
Resto del título actividades para situaciones problemáticas. /
Mención de responsabilidad, etc. Rosa Sudera.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición Primera ediciòn
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogotá :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Lexus,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2003.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 322 pàginas
Otras características físicas 27 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio sin mediaciòn
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte volumen
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye índice.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato La disciplina en el aula. Rol y actitud del docente. Reglas generales de disciplina en el aula. Fundamentos básicos de disciplina en el niño. Control de agresiones en el aula. Especificación de casos. Trastornos de la personalidad. Actiavidades grupales para situaciones problemáticas. Resolución de conflictos. Estructura social. Roles sociales. Evaluación de actividades grupales. Test de inteligencia pruebas. Test gestáltico visomotor. Test gráfico. Evalulación de su estructura y contenido. Presentaciones de la problemática al psicólogo por escrito. Recomendaciones para el docente. Informe para el psicólogo. Informe pediátifaco. Test A.B.C. Encuesta. Diagnóstico de integración grupal. Juegos violentos y agresiones infantiles. Discriminación. Sexismo. Racismo. El reloj de arena. Buzón de emergencias. Actividades comunitarias. El equipo comunitario . Desayuno a colores.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada La disciplina en el aula.
9 (RLIN) 12839
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Psicología educativa.
9 (RLIN) 4775
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Disciplina educativa.
9 (RLIN) 49636
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Padres.
9 (RLIN) 10023
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Escuela.
9 (RLIN) 4825
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Número de inventario Código de bodega Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
    Clasificación Decimal Dewey     MATRIZ MATRIZ 04/12/2018 11935 15391964 3 371.102 4 S9613d 15391964 02/12/2019 02/12/2019 Ej.1 04/12/2018 Libros ESTANTERIA 22.E