Evaluar : (Record no. 19214)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01511nam a22003137a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20210604145320.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 180711b ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9788427717367
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UEB
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor UEB
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA
Código de área geográfica España
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370.15
Número de documento/Ítem P726d
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Evaluar :
Resto del título cómo aprenden los estudiantes el proceso de valoración /
Mención de responsabilidad, etc. Paola Plessi; traducción y adaptación Sara Alcina Zayas.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición Primera edicion.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Madrid :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Narcea S.A,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2011.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 213 paginas
Otras características físicas ilustraciones; tablas; 24 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio sin mediacion
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte volumen
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Contiene índice
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Incluye bibliografía
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Evaluar en el centro educativo - Modelos teóricos - El modelo comparativo - El modelo sin referencia a objetivos - El modelo del somelier y del crítico de arte - Modelos operativos/aplicaciones prácticas - La auto-monitorización, una técnica para evaluar - El placer de leer como camino para el desarrollo de la evolución - Por las calles de Europa, un taller de geografía - Los estudiantes evalúan la educación - Un beso…, otro beso… y otro beso - Comprender y disfrutar el arte - Proyectar una salida, un viaje de fin de curso.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Estudiantes.
9 (RLIN) 5616
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación.
9 (RLIN) 49534
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Evaluación -- Técnicas.
9 (RLIN) 49532
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Didáctica.
9 (RLIN) 4979
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Evaluar
9 (RLIN) 14757
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Alcina Zayas, Sara traducción.
9 (RLIN) 49533
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Número de inventario Código de bodega Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
    Clasificación Decimal Dewey     MATRIZ MATRIZ 11/07/2018 11749 16170521 1 370.15 P726d 16170521 04/03/2020 04/03/2020 Ej.1 11/07/2018 Libros ESTANTERIA 22.B