MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
08776nam a2200325 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260710164211.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
181004b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788416228515 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UEB |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
UEB |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
001.42 |
| Número de documento/Ítem |
L563r |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
León, Orfelio G. |
| 9 (RLIN) |
6270 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Cómo redactar textos científicos y seguir las normas APA 6.ª : |
| Mención de responsabilidad, etc. |
(para los trabajos de fin de grado, de fin de Máster, tesis doctorales y artículos) / Orfelio G. León |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
Cuarta edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid, España : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Garceta, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xiii, 187 páginas ; |
| Otras características físicas |
24 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye tabla de contenido. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Enlace entre campo y número de secuencia |
Bibliografía: p. [185]-187 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Tabla de contenidos<br/>2.3.4.d. Construcciones de relativo<br/>Prefacio <br/>1. Escribir bien <br/>1.1. Cómo redactar mal <br/>1.2. Herramientas del escritor <br/>1.3. Legibilidad <br/>2. Jerarquía del texto <br/>2.1. La estructura en secciones de la APA <br/>2.1.1. Título <br/>2.1.2. Resumen <br/>2.1.3. Introducción <br/>2.1.4. Método <br/>2.1.4.a. Participantes <br/>2.1.4.b. Materiales y Procedimiento <br/>2.1.5. Resultados <br/>2.1.6. Discusión <br/>2.2. Estructura del texto <br/>2.2.1. Párrafo <br/>2.2.1 .a. Párrafo de introducción <br/>2.2.l.b. Párrafo de enumeración <br/>2.2.1 .c. Párrafo de comparación <br/>2.2.l.d. Párrafo de exposición <br/>2.2.1 .e. Párrafo de conclusión <br/>2.2.2. Frase <br/>2.2.2.a. Longitud <br/>2.2.2.b. Estructura <br/>2.2.2.C. Ritmo <br/>2.2.3. La palabra <br/>2.2.3.a. Precisión <br/>2.2.3 .b. Cacofonías <br/>2.2.3.c. Sinónimos <br/>2.2.3.d. Repeticiones <br/>2.2.3.e. Comodines <br/>2.3. Estructura y puntuación <br/>2.3.1. Punto y aparte <br/>2.3.2. Punto y seguido <br/>2.3.3. Punto y coma <br/>2.3.4. Coma <br/>2.3.4.a. Aislar segmentos grandes <br/>2.3.4.b. Elemento elíptico <br/>2.3.4.C. Subordinada de conector <br/>2.3.4.e. Comas incorrectas <br/>2.4. Ejercicios <br/>2.4.1. Ejercicio de mejora de los párrafos <br/>2.4.2. Análisis del ejercicio de mejora de párrafos <br/>2.4.3. Propuesta de modificación del ejercicio de mejora de párrafos <br/>2.4.4. Ejercicio de mejora de frases y palabras <br/>2.4.5.Análisis del ejercicio de mejora de frases y palabras <br/>2.4.5.a. Frases <br/>2.4.5.b. Palabras <br/>3. Limpieza del texto <br/>3.1. Normatividad <br/>3.1.1. Anacoluto <br/>3.1.2. Anantapódoton <br/>3.1.3. Gerundio incorrecto <br/>3.1.3.a. Posterioridad <br/>3.2.3.b. Adjetivo <br/>3.1.4. Leísmo <br/>3.1.5. Laísmo <br/>3.1.6. Loísmo <br/>3.1.7. Queísmo <br/>3.1.8. Dequeísmo <br/>3.1.9. Adequeísmo <br/>3.1.10. Deber de <br/>3.1.11. Deber <br/>3.1.12. "Han" habido <br/>3.1.13. Sino <br/>3.1.14. Sino <br/>3.1.15. Tópico <br/>3.1.16. Adolecer <br/>3.1.17. Errores frecuentes en el español escrito <br/>3.2. Precisión I <br/>3.2.1. Especificidad del lenguaje <br/>3.2.2. Uso adecuado de los tiempos verbales <br/>3.2.3. Concisión en el lenguaje <br/>3.2.3.a. Expresiones prolijas <br/>3.2.3.b. Ambigüedad <br/>3.2.3.C Pleonasmos <br/>3.2.3.d. Expresiones coloquiales <br/>3.2.4. Antropomorfismo <br/>3.2.5. Uso de los pronombres <br/>3.2.6. Forma pasiva <br/>3.2.7. Lenguaje considerado <br/>3.2.7.a. Expresiones sin carga emocional <br/>3.2.7.b. Expresiones consideradas <br/>3.2.7.C. Sexismo <br/>3.2.7.d. Discriminación <br/>3.2.7.e. Enfermedades <br/>3.3. Unión: los conectores <br/>3.3.1. Aditivos <br/>3.3.1.a. Igualmente (asimismo, del mismo modo, de la misma manera, a su vez) <br/>3.3.1 .b. Por otro lado (por su lado, mientras que) <br/>3.3.1 .c. Por su parte (a su vez) <br/>3.3.1 .d. Además (encima, por añadidura, por demás, es más, más aún, incluso e inclusive) <br/>3.3.2. Contraargumentativos <br/>3.3.2.a. Pero (sin embargo, no obstante, con todo, aun así, de todas formas/maneras/modos, ahora bien) <br/>3.3.2.b. Aunque (a pesar de, a pesar de que, si bien, pese a que) <br/>3.3.3. Consecutivos <br/>3.3.3.a. Por eso (por ello, por esa, por tal motivo, por tal razón, por tal causa,... por lo que, de ahí que) <br/>3.3.3.b. Por consiguiente (en consecuencia, por ende, pues, así pues, y, por tanto, por ende, luego, <br/>así que, de manera que, de modo que, de forma que) <br/>3.3.4. Causales <br/>3.3.4.a. Dado que (ya que, porque, como) <br/>3.3.5. Condicionales <br/>3.3.5.a. Si (en el caso de que) <br/>3.3.6. Modales <br/>3.3.6.a. Como (por ejemplo) <br/>3.3.7. Organizadores de la información <br/>3.3.7.a. Por un lado, por el otro (primero, segundo; en primer lugar, en segundo lugar) <br/>3.3.8. Presentadores j <br/>3.3.8.a. Inicio (el objetivo de..., con respecto a..., en relación con..., el siguiente punto... <br/>en este apartado..., etc.) i <br/>3.3.8.b. Resumen (en resumen, resumimos:, recapitulamos:...) <br/>3.3.8.C. Conclusión (para concluir, en definitiva, así pues, etc.) <br/>3.4. Ejercicios <br/>3.4.1. Textos <br/>3.4.2. Análisis de los textos <br/>4. Revisión del texto <br/>4.1. ¿Por qué revisar? <br/>4.2. Contenidos <br/>4.3. Lenguaje <br/>4.4. Legibilidad <br/>4.5. Maquetación <br/>5. El formato APA 6.ª <br/>5.1. Normas para tipografiar el manuscrito <br/>5.1.1. El manuscrito <br/>5.1.1.a. Título <br/>5.1.1 .b. Resúmenes <br/>5.1.1.C Cuerpo del manuscrito <br/>5.1.1 .d. Formato de los encabezados <br/>5.1.2. Referencias bibliográficas en el cuerpo del manuscrito <br/>5.1.2.a. Artículo o libro <br/>5.1.2.b. Libro, nueva edición <br/>5.1.2.c. Cita textual de un artículo o libro <br/>5.1.2.d. Varios artículos o libros, referidos en conjunto <br/>5.1.2.e. Un documento firmado por más de un autor <br/>5.1.2.f. Más de un documento del mismo autor, el mismo año <br/>5.1.2.g. Capítulo de libro, escrito por un autor diferente al que figura como autor del libro <br/>5.1.2.h. Fuente documental traducida al gallego, castellano, catalán o vasco <br/>5.1.2.i. Fuente documental no consultada en su origen <br/>5.1.2.j. Documento obtenido en internet, distinto de una revista electrónica <br/>5.1.3. Forma de tipografiar las fuentes documentales en la sección "referencias" <br/>5.1.3.a. Libro <br/>5.1.3.b. Libro, nueva edición <br/>5.1.3.c. Libro, otros tipos de autoría <br/>5.1.3.d. Libro sin autor <br/>5.1.3.e. Libro consultado en gallego, castellano, catalán o vasco, pero originariamenteescrito en otra lengua <br/>5.1.3.f. Documento con DOI <br/>5.1.3.g. Capítulo de libro <br/>5.1.3.h. Artículo de revista <br/>5.I.3.Í. Publicaciones de los mismos autores y el mismo año <br/>5.I.3.J. Publicaciones hasta siete autores <br/>5.1.3.k. Artículo escrito en gallego, castellano, catalán o vasco (y del que no existe versión inglesa) <br/>5.1.3.1. Artículo de revista no académica <br/>5.1.3.m. Artículo de revista electrónica <br/>5.1.3.n. Documento obtenido en internet, distinto de una revista electrónica <br/>5.I.3.O. Artículo aún nopublicado, pero aceptado para publicación <br/>5.1.3.p. Artículo aún no publicado, en preparación, o en proceso de revisión por una revista <br/>5.1.3.q. Material documental no publicado <br/>5.1.3.r. Tesis doctoral, no publicada <br/>5.1.3.s. Comunicación a congreso, no publicada <br/>5.1.3.L Revisión de un libro <br/>5.2. Normas para preparar las tablas <br/>5.3. Ejemplo de manuscrito empírico <br/>5.4. Ejercicio global <br/>5.4.1. Texto: "La Memoria en relación con la Distracción Sonora" <br/>5.4.2. Análisis: "La Memoria en relación con la Distracción Sonora" <br/>5.5. Ejercicio de corrección de referencias <br/>5.5.1. Listado de referencias para ser revisado <br/>5.5.2. Localización de las erratas <br/>6. Apéndice. Acentuación <br/>A.1. Las cuatro reglas básicas <br/>A.2. La acentuación de los diptongos <br/>A.3. Las excepciones <br/>Referencias |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Este libro está dirigido a alumnos de últimos años de carrera y estudiantes de doctorado. -- Muestra de forma sencilla la manera de organizar y escribir informes científicos. -- Centrado exclusivamente en los ámbitos de Psicología y Educación, resume claramente las costumbres de las revistas que utilizan el formato APA. -- Con ejemplos y ejercicios solo del ámbito científico, es una ayuda fundamental a la hora de escribir correctamente. «Hemos cursado el seminario de "Técnicas de redacción de artículos y tesis doctorales" impartido por Orfelio G. León y queríamos comunicar nuestra enorme satisfacción con el mismo, -- así como con el profesor. Consideramos que el contenido es relevante e imprescindible en cualquier programa de doctorado ya que actualmente no se imparte en ningún otro curso. -- Por ello, proponemos que se oferte de nuevo en años posteriores y -- se publicite en mayor medida, especialmente entre los alumnos de otros programas de doctorado». |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Tesis - Redacción |
| 9 (RLIN) |
18088 |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Redacción de escritos técnicos. |
| 9 (RLIN) |
16019 |
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|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Investigación - Metodología |
| 9 (RLIN) |
13076 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Redacción de informes. |
| 9 (RLIN) |
21993 |
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|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Arte de escribir. |
| 9 (RLIN) |
5045 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Tesis y disertaciones académicas. |
| 9 (RLIN) |
21994 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |