Comunicación desde la PNL / (Record no. 20317)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02010nam a22002417a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20210726084527.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 210623b ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9788490214695
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UEB
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor UEB
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 153.6
Número de documento/Ítem F6341c
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Flores, Anna.
9 (RLIN) 52322
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Comunicación desde la PNL /
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición Primera edición.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. España
Nombre del editor, distribuidor, etc. ICB Editores
Fecha de publicación, distribución, etc. 2017
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 179 páginas
Otras características físicas 24 x 17 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio sin mediación
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte volumen
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato AGRADECIMIENTOS ¿QUÉ ENCONTRARÁS EN ESTE LIBRO? INTRODUCCIÓN 01 COMUNICACIÓN Y PNL: CONCEPTOS BÁSICOS 1.1 ¿Qué es comunicación? 1.2 La comunicación eficaz 1.3 La programación Neuro Lingüística 1.4 Principios básicos de comunicación según la PNL 1.5 Impacto de la comunicación 1.6 El Modelo de Comunicación de la PNL 1.7 ¿Qué hemos aprendido? 02 ELIMINAR BARRERAS ENTRE EMISOR Y RECEPTOR 2.1. El flujo de la comunicación 2.2. Los sentidos: canales de información 2.3. Los sistemas representacionales: percepción y realidad 2.4. El VAK: el lenguaje de los sentidos 2.5. El metamodelo: el arte de preguntar 2.6. Los metaprogramas: comunicar desde el inconsciente 2.7. Las creencias: facilitan o limitan la comunicación 2.8. ¿Qué hemos aprendido? 03 ADAPTAR EL MENSAJE AL RECEPTOR 3.1. El calibrado: ?leer? la conducta del interlocutor 3.2. La escucha activa: escuchar vs oír 3.3. Las claves de acceso ocular: ¿Qué dicen los ojos? 3.4. El rapport: conectar con el interlocutor 3.5. Las posiciones perceptuales: ponerse en el lugar del receptor 3.6. ¿Qué hemos aprendido? 04 EMISOR Y OBJETIVO DE LA COMUNICACIÓN 4.1. Foco en el objetivo 4.2. El modelo POPS: establecer una estrategia de comunicación 4.3. Objetivos bien formulados 4.4. Niveles neurológicos en comunicación 4.5. La rueda de la comunicación 4.6. ¿Qué hemos aprendido?
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Comunicación.
9 (RLIN) 52323
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Programación Neuro Lingüística.
9 (RLIN) 52324
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Número de inventario Código de bodega Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
    Clasificación Decimal Dewey     MATRIZ MATRIZ 23/06/2021 15037 26486152   153.6 F6341c 26486152 23/06/2021 Ej.1 23/06/2021 Libros ESTANTERIA 10.C