Cómo desarrollar la intelingencia y promover capacidades. (Record no. 3669)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01365nam a22003017a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control BGEN3345
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251106095726.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija a||||gr|||| 00| 0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UEB
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor UEB
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación R 371.3
Número de documento/Ítem S3244c
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Scheneider, Sandra.
9 (RLIN) 49320
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Cómo desarrollar la intelingencia y promover capacidades.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Montevideo, Uruguay:
Nombre del editor, distribuidor, etc. CADIEX Internacional,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2003
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 375 páginas ;
Otras características físicas ilustraciones ; 28 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio sin mediación
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte volumen
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye índice.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato El aula inteligente. Inteligencias múltiples. Pensamiento lateral y habilidades cognitivas. Inteligencias múltiples y desarrollo curricular. A aprender se enseña. El trabajo en colaboración, un multiplicador de aprendizaje. Estrategias inteligentes: juegos, casos, mapas y problemas. Expertos y novatos en acción. Evaluación de los aprendizajes, evaluación de la enseñanza. Evaluaciones alternativas. Los proyectos de investigación y su evaluación. Inteligencia, un potencial para estimular en la escuela.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Pedagogía.
9 (RLIN) 4805
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Pruebas de inteligencia.
9 (RLIN) 6292
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Pensamiento - Conocimiento.
9 (RLIN) 49321
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Inteligencia.
9 (RLIN) 6281
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libros
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Código de bodega Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública Número de inventario Fecha del último préstamo
    Clasificación Decimal Dewey     MATRIZ MATRIZ 13/11/2012 13955   R 371.3 S3244c 13955 04/12/2016 Ej.3 04/12/2016 Libros NO DISPONIBLE    
    Clasificación Decimal Dewey     MATRIZ MATRIZ 13/11/2012 15399445 13 R 371.3 S3244c 15399445 08/01/2020 Ej.1 04/12/2016 Libros ESTANTERÍA REFERENCIA 4D 2119 08/01/2020
    Clasificación Decimal Dewey     MATRIZ MATRIZ 02/04/2018 16170518 9 R 371.3 S3244c 16170518 02/01/2020 Ej.2 02/04/2018 Libros ESTANTERÍA REFERENCIA 4D 8021 02/01/2020