MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
07467nam a22003377a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BGEN3158 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230504112930.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||gr|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788480196994 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UEB |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
UEB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
796.1 |
| Número de documento/Ítem |
M686n |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Méndez Giménez, Antonio |
| 9 (RLIN) |
1088 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Nuevas propuestas lúdicas para el desarrollo curricular de educación física / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Antonio Méndez Giménez |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona, España : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Paidotribo, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
567 páginas ; |
| Otras características físicas |
ilustraciones ; |
| Dimensiones |
21. cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediaciòn |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
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| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Incluye índice. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1. Juegos motores y de acondicionamiento con material alternativo --<br/>Los materiales alternativos en Educación Física --<br/>1.1. Juegos con globos --<br/>1.2. Juegos con papel de periódico y cinta de embalar --<br/>1.3. Juegos con cartones --<br/>1.4. Juegos con envases de plástico --<br/>1.5. Juegos con neumáticos --<br/>2. Juegos predeportivos --<br/>Función de los juegos predeportivos en los modelos de enseñanza deportiva --<br/>Bases teórico-prácticas de los modelos alternativos de enseñanza deportiva --<br/>Propuesta de un enfoque de iniciación deportiva comprensivo-estructural a través del juego --<br/>1. Adaptación estructural y funcional del deporte adulto --<br/>2. Establecimiento adecuado de objetivos --<br/>3. Técnica de enseñanza combinada y estrategias para la comprensión --<br/>4. Los contenidos de enseñanza y su distribución --<br/>5. Los motivos de práctica y sus implicaciones para modificar el juego deportivo --<br/>6. Educación en valores: transversalidad y juego deportivo --<br/>7. El proceso creativo: inventar juegos en clase --<br/>8. Un enfoque complementario: la iniciación deportiva con equipamiento autofabricado --<br/>2.1. Juegos deportivos de blanco o diana --<br/>Definición y modalidades --<br/>Características estructurales y funcionales de los juegos deportivos de blanco o diana --<br/>Modificación de las variables estructurales para el diseño de juegos con intencionalidad educativa --<br/>Resumen de las adaptaciones estructurales de los juegos deportivos de blanco o diana para elaborar juegos con intencionalidad educativa --<br/>Juegos y formas jugadas --<br/>Herrón alternativo --<br/>Petanca transformada --<br/>Dardos-ventosa --<br/>Chito adaptado --<br/>El calvo --<br/>Las piedras --<br/>Siete y media. La llave ecológica --<br/>La rana --<br/>Bolos de Tineo --<br/>Cuatreada --<br/>Bowling alternativo --<br/>Minigolf-Minicroquet --<br/>Curling adaptado --<br/>Billar de carambola --<br/>Precisión con crosse --<br/>Circuitos de precisión individuales --<br/>Relevos de precisión --<br/>2.2. Juegos deportivos de golpeo y fildeo --<br/>Definición y modalidades --<br/>Características estructurales y funcionales de los juegos de golpeo y fildeo --<br/>Modificación de las variables estructurales para el diseño de juegos con intencionalidad educativa --<br/>Resumen de las adaptaciones estructurales de los juegos deportivos de golpeo y fildeo para elaborar juegos con intencionalidad educativa --<br/>Modalidades deportivas de golpeo y Fildeo --<br/>1. Rounders --<br/>2. Stoolball --<br/>3. Cricket --<br/>4. Vigoro --<br/>5. Prebéisbol --<br/>6. Softball --<br/>7. Béisbol --<br/>8. Hornussen --<br/>Juegos y formas jugadas --<br/>2.3. Juegos deportivos de cancha dividida --<br/>Definición y modalidades --<br/>Características estructurales y funcionales de los juegos deportivos de cancha dividida --<br/>Modificación de las variables estructurales para el diseño de juegos con intencionalidad educativa --<br/>Resumen de las adaptaciones estructurales de los juegos deportivos de cancha dividida para elaborar juegos con intencionalidad educativa --<br/>1. Ringo --<br/>Juegos y formas jugadas --<br/>2. Ball netto o bola red --<br/>Juegos y formas jugadas --<br/>3. Goba o paladós --<br/>Juegos y formas jugadas --<br/>4. Bádminton --<br/>Juegos y formas jugadas --<br/>5. Tenis --<br/>Juegos y formas jugadas --<br/>2.4. Juegos deportivos de muro o pared --<br/>Definición y modalidades --<br/>Características estructurales y funcionales de los juegos deportivos de muro o pared --<br/>Modificación de las variables estructurales para el diseño de juegos con intencionalidad educativa --<br/>Resumen de las adaptaciones estructurales de los juegos deportivos de muro o pared para elaborar juegos con intencionalidad educativa. Juegos deportivos de muro o pared: modalidades de pelota vasca jugadas en frontón --<br/>Juegos y formas jugadas --<br/>2.5. Juegos deportivos de invasión --<br/>Definición y modalidades --<br/>Características estructurales y funcionales de los juegos deportivos de invasión --<br/>Modificación de las variables estructurales para el diseño de juegos deportivos de invasión con intencionalidad educativa --<br/>Resumen de las adaptaciones estructurales de los juegos deportivos de invasión para elaborar juegos con intencionalidad educativa --<br/>1.Rugby en superficie dura --<br/>Juegos y formas jugadas --<br/>2.Aerosport Scatchball --<br/>Juegos y formas jugadas --<br/>3.Ringette --<br/>Juegos y formas jugadas --<br/>4.Intercrosse --<br/>Juegos y formas jugadas --<br/>5.Hurling --<br/>Juegos y formas jugadas --<br/>2.6. Juegos deportivos híbridos: una puerta abierta a la creatividad --<br/>Definición y modalidades --<br/>2.6.1. Juegos híbridos intracategoriales --<br/>Juegos de blanco o diana: billar con bolos, mazo-bolwing, caramgolf, bombardeo con toallas --<br/>Juegos de golpeo y fildeo: cricketbase, futcricket --<br/>Juegos de cancha dividida: crosseminton, tenisdós --<br/>Juegos de muro o pared: pala punta --<br/>Juegos de invasión: hanfrug, speedball, rugbycesto, bádminton de invasión, ishtaboli adaptado --<br/>2.6.2. Juegos híbridos intercategoriales --<br/>Juegos de blanco-invasión: baloncesto esquiva --<br/>Juegos de golpeo y fildeo de cancha dividida: softvoley --<br/>Juegos de cancha dividida-muro: remate en propio campo, wallyball --<br/>Juegos de cancha dividida-invasión: pase y al hueco --<br/>Juegos de muro-invasión: pases veloces, cinco pases picados, frontón de invasión, fútbol frontón, tchoukball --<br/>3. Juegos del mundo: un paso hacia la interculturalidad --<br/>Introducción: multiculturalidad y tradición lúdica. 3.1. Juegos de África (carrera de caballos con los ojos vendados, bokwele, kudoda, monshine baby, lanzamiento de guijarros, coger tu cola, foutbol nient kamp, talbat) --<br/>3.2. Juegos de Asia (saltar pasando la pelota --<br/>kulit k'rang --<br/>planta alubias, cosecha alubias --<br/>juego del pie --<br/>la cuerda y la anilla perdida ver ver aras lama, siete piedras, el pollo cojo, gemo, dar vueltas y vueltas, el conejo a pata coja, cuervo sentado sobre los huevos, kabaddi) --<br/>3.3. Juegos de Europa (pelota romana, bolos humanos, el triángulo, pepperches, los aros, jogo da péla, canicas de cristal, abarisa, las pozas, la pala y el lirio) --<br/>3.4. Juegos de América (palo en forma de v, piedra Maika, juego del payaso, esquivar la pelota, manos y huesos, skelly, tsi-konai, turmequé, stoopball, as-rey-reina, ringer, vamos a jugar, el juego de la patata, girar alrededor de la casa, ishtaboli o toli, juego de pie y mano, juego de doble pelota, terkutuk, tirar/seis) --<br/>3.5. Juegos de Oceanía (carrera de recoger y devolver, salto en escalera, tapu-ae, bounce eye) -- |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación física. |
| 9 (RLIN) |
806 |
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|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación psicomotriz. |
| 9 (RLIN) |
5286 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Juegos educativos. |
| 9 (RLIN) |
4777 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Juego simbolico. |
| 9 (RLIN) |
57090 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |