Natación deportiva : (Record no. 4504)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 17336nam a22003257a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control BGEN3579
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230510090227.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija a||||gr|||| 00| 0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
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020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 8495114968
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UEB
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor UEB
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 797.2
Número de documento/Ítem C547n
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Chollet, Didier
9 (RLIN) 50298
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Natación deportiva :
Resto del título bases biomecánicas, técnicas y psicológicas : aprendizaje, evaluación y corrección de las técnicas de natación /
Mención de responsabilidad, etc. Didier Chollet
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición Primera edición
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Barcelona, España :
Nombre del editor, distribuidor, etc. INDE,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2003
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 414 páginas ;
Otras características físicas ilustraciones ;
Dimensiones 24 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio sin mediación
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte volumen
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye índice.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Incluye referencias bibliográficas.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Capítulo I <br/>Bases biomecánicas <br/>1. Relación del hombre con el medio acuático <br/>1.1. Análisis del comportamiento de principiantes y expertos en desplazamiento acuático <br/>1.2. Consideración de criterios de evaluación para el análisis del comportamiento <br/>1.3. Aspectos afectivos <br/>1.4. Relación con el entorno que nos rodea <br/>1.5. Toma de conciencia cuerpo-espacio <br/>1.6. Parámetros con especificidad o dominante biomecánica <br/>1.7. Aspectos energéticos <br/>2. Flotación <br/>2.1. Fuerzas de gravedad y de empuje (flotación) de Arquímedes <br/>2.2. Flotabilidad del nadador <br/>2.3. Niveles de flotación del nadador <br/>3. Equilibrio acuático <br/>3.1.Equilibrio de nado: flotación horizontal <br/>3.2.Par de fuerzas <br/>3.3.Nivel de equilibrio del nadador <br/>3.4.Importancia de la cabeza en el equilibrio acuático <br/>3.5.Otros factores del equilibrio acuático <br/>4. Estabilización acuática <br/>4.1. Relación entre estabilización <br/>4.2. Relación entre estabilización <br/>4.3. Relación entre estabilización <br/>4.4. Equilibrioactivo <br/>4.5. Estabilización y resistencias al <br/>4.6. Comparación de las diferentes fuentes de desequilibrio con los movimientos de casco de un barco <br/>5. Respiración durante el nado <br/>5.1. Relación entre respiración y flotación <br/>5.2. Relación entre respiración y equilibrio <br/>5.3. Relación entre respiración y estabilización <br/>5.4. Relación entre respiración y propulsión <br/>5.5. Relación entre respiración y energía <br/>6. Toma de información durante el nado <br/>6.1. Reducción de la función visual en elnado <br/>6.2. Modificación de la toma de información visual <br/>6.3. Tomas de información visual en competición <br/>6.4. Información visual indirecta en espalda <br/>6.5. Toma de información y propulsión <br/>7. Noción de resistencia al avance <br/>7.1. Diferenciación entre resistencia al avance y resistencia de propulsión <br/>7.2. La resistencia pasiva al avance <br/>7.3. Características mecánicas de la resistencia al avance <br/>8. Noción de sustentación y resistencia pasivas <br/>8.1. Resistencia de forma <br/>8.2. Resistencia frontal <br/>8.3. Resistencia de succión <br/>8.4. Resistencia de oleaje <br/>8.5. Resistencia de fricci��n <br/>8.6. Síntesis sobre las resistencias pasivas al avance <br/>9. Propulsión acuática: de la lógica de las presiones a la lógica de las bajas presiones <br/>9.1. Síntesis del conjunto de las resistencias durante la natación <br/>9.2. Desplazamiento debido a la creación de baja presión <br/>9.3. Flujo laminar <br/>10. Noción de sustentación activa hidrodinámica <br/>10.1. Sustentación activa aerodinámica <br/>10.2. Uso de la teoría de la sustentación aerodinámica en la propulsión acuática <br/>10.3. Lógicas teóricas y propulsión acuática <br/>11. Modelos tradicionales de la propulsión acuática <br/>11.1. Modelo de ruedas de paletas <br/>11.2. Modelo del remo <br/>11.3. Modelo de la pagaya <br/>11.4. Modelo del esquimotage <br/>12. Modelos de la propulsión acuática basados en la sustentación <br/>12.1. Modelo de la aleta <br/>12.2. Modelo de hélice o de espadilla <br/>13. Enumeración de los principales factores de la eficacia propulsiva <br/>13.1. Noción de amplitud <br/>13.2. Noción de frecuencia <br/>13.3. Componentes del rendimiento <br/>14. Factores espaciales y temporales de la propulsión <br/>14.1. Factores espaciales de la propulsión <br/>14.2. Factores temporales de la propulsión <br/>15. Funciones respectivas de los segmentos propulsores en el nado <br/>15.1. Función de las piernas en la propulsión global de la natación <br/>15.2. Diferentes tipos debatido en crol <br/>15.3. Relación tipo de batido-prueba en crol <br/>15.4. Función estabilizadora del batido de piernas en crol <br/>16. Condiciones del batido específicamente propulsivo <br/>16.1. Función propulsiva de las piernas en crol <br/>16.2. Ejemplos diferenciados de las propulsiones de brazos o piernas en crol <br/>16.3. Función de las piernas en la propulsión en los otros tres estilos <br/>Bibliografía <br/>Capítulo II <br/>Bases técnicas <br/>1. Análisis de la técnica de nado <br/>1.1. ¿Qué es la técnica de nado? <br/>1.2. Parámetros determinantes de la técnica de nado <br/>1.3. Análisis tradicional de la técnica <br/>1.4.Proposición de análisis de las técnicas de nado <br/>2. Técnica de crol <br/>2.1. Reglamento, limitaciones derivadas <br/>2.2. Equilibrio del cuerpo, resistencias al avance <br/>2.3. Características espaciales de los movimientos de brazos <br/>2.4. Características temporales de los movimientos de brazos <br/>2.5. Coordinación de los movimientos de brazos <br/>2.6. Organización respiratoria <br/>2.7. Recogida de información <br/>2.8. Forma, ritmo y coordinación de los movimientos de piernas <br/>2.9. Coordinación general del nado <br/>3. Ilustración de un ciclo de crol <br/>4. Técnica de espalda <br/>4.1. Reglamento, limitaciones derivadas <br/>4.2. Equilibrio del cuerpo, resistencias al avance <br/>4.3. Características espaciales de los movimientos de brazos <br/>4.4. Características temporales de los movimientos de brazos <br/>4.5. Coordinación de los movimientos de brazos <br/>4.6. Organización respiratoria <br/>4.7. Toma de información <br/>4.8. Forma, ritmo y coordinación de los movimientos de piernas <br/>4.9. Coordinación general del nado <br/>5. Ilustración de un ciclo de espalda <br/>6. Técnica de la mariposa <br/>6.1. Reglamento, limitaciones derivadas <br/>6.2. Equilibrio del cuerpo, resistencias al avance <br/>6.3. Características espaciales de los movimientos de brazos <br/>6.4. Características temporales de los movimientos de brazos <br/>6.5. Organización respiratoria <br/>6.6. Toma de información <br/>6.7. Forma y ritmo de los movimientos de piernas <br/>6.8. Coordinación generaldel nado <br/>7. Ilustración de un ciclo de mariposa <br/>8. Técnica de la braza <br/>8.1. Reglamento, limitaciones derivadas <br/>8.2. Equilibrio del cuerpo, resistencias al avance <br/>8.3. Características de los movimientos de brazos <br/>8.4. Características de los movimientos de piernas <br/>8.5. Coordinación generaldel nado <br/>8.6. Organización respiratoria <br/>8.7. Toma de información <br/>9. Ilustración de un ciclo de braza <br/>10. Análisis de la técnica de las salidas <br/>10.1. Especificidad de la salida con respecto al nado <br/>10.2. Especificidad de la salida con relación a la distancia <br/>10.3. Especificidad de la salida con relación a las condiciones materiales <br/>10.4. Especificidad con relación a la forma de la salida <br/>10.5. Especificidad de la salida con relación a las posibilidades y motivaciones del nadador <br/>10.6. Diferentes fases de la salida <br/>11. Técnica de las salidas <br/>11.1. Salida con balanceo de los brazos <br/>11.2. Salida de agarre <br/>11.3. Salida de espalda <br/>12. Ilustración de diferentes salidas <br/>13. Técnica de los virajes <br/>13.1. Viraje de los estilos simultáneos <br/>13.2. Viraje de "culbute" en crol <br/>13.3. Viraje de "culbute" en espalda <br/>14. Ilustración de diferentes virajes <br/>Bibliografía <br/>Capítulo III <br/>Evaluación de la técnica <br/>1. Observación en directo de la técnica <br/>1.1. Diferentes formas de observación <br/>1.2. ¿Por qué observar? <br/>1.3. ¿Qué observar? <br/>1.4. ¿Cómo observar? <br/>1.5. Modalidades prácticas para realizar la observación <br/>2. Ejemplos concretos de parrillas de observación de nados <br/>2.1. Parrilla de observación de una prueba de 4 estilos <br/>2.2. Evaluación del crol <br/>2.3. Lista de control de la evaluación del crol <br/>2.4. Lista de control general para evaluar los cuatro estilos <br/>2.5. Interpretación <br/>3. Evaluación objetiva de la técnica <br/>3.1. Métodos y técnicas utilizados para el análisis del movimiento en las actividades físicas y deportivas <br/>3.2. Diferentes caracteres de la evaluación técnica <br/>3.3. Evaluación técnica con objetivo pedagógico <br/>3.4. Evaluación de la técnica por medio de vídeos <br/>3.5. Ejemplo de evaluación de las coordinaciones en braza <br/>3.6. Ejemplo de evaluación de las coordinaciones en crol:índice de coordinación <br/>4. Evaluación científica de las características físicas del nadador <br/>4.1. Evaluación de la flotabilidad <br/>4.2. Evaluación de los factores antropométricos <br/>5. Evaluación científica de los parámetros del desplazamiento acuático <br/>5.1. Evaluación de la resistencia al avance <br/>5.2. Evaluación de las fuerzas propulsivas máximas del nadador retenido (sujeto) <br/>5.3. Evaluación de la interacción entre la resistencia al avance y la propulsión <br/>6. Evaluación científica de las estructuras gestuales del nado <br/>6.1. Método de las marcas luminosas para evaluar los trayectos motores <br/>6.2. Elaboración de estructuras cíclicas del nado a partir de películas <br/>6.3. Evaluación de la velocidad y la aceleración de la mano <br/>7. Evaluación de las fuerzas de presión de la mano <br/>7.1. Sensores de las fuerzas de presión de la mano en crol <br/>7.2. Diferencias de presión entre la palma y el dorso de la mano <br/>7.3. Presión de la mano y propulsión <br/>7.4. Presión de la mano en los cuatro estilos <br/>8. Utilización de la electromiografía en la evaluación del nado <br/>8.1. Primeras evaluaciones electromiográficas del nado <br/>8.2. Evolución de los estudios electromiográficos en natación <br/>8.3. Evaluación electromiográfica de la braza <br/>9. Utilización de la informática en la evaluación del nado <br/>9.1. Evaluación de la velocidad de nado por medio de la informática <br/>9.2. Análisis de las variaciones de velocidad dentro de un ciclo <br/>9.3. Estimación y evaluación de los rendimientos <br/>9.4. Programa completo de evaluación asistida por ordenador <br/>10. Evaluación científica del nado sobre el terreno <br/>10.1. Fuerzas propulsivas en situación de competición <br/>10.2. Material de observación submarina en situación <br/>10.3. Evaluación submarina y parámetros biomecánicos <br/>11. Evaluación de los criterios de amplitud y frecuencia en competición <br/>11.1. Análisis de los parámetros del rendimiento en situación de competición <br/>11.2. Evaluación de los parámetros: velocidad, amplitud, y frecuencia en competición <br/>11.3. Análisis de los parámetros de carrera en campeonatos de Francia <br/>11.4. Modalidad concreta de evaluación de los parámetros de carrera en campeonatos de Francia <br/>11.5. Cálculo del índice de nado <br/>12. Estudios científicos de la velocidad, frecuencia y amplitud en competición <br/>12.1. Trabajos de base sobre estos parámetros en competición <br/>12.2. Trabajos actuales de análisis de los parámetros de carrera en competición <br/>12.3. Realización de un 100 metros estilo libre eficaz:soluciones diferenciadas <br/>12.4. Estudio comparativo de las pruebas de 100 m y 200 m en nadadores de alto nivel <br/>12.5. Análisis de los parámetros del rendimiento en nadadores no expertos <br/>Bibliografía <br/>Capítulo IV <br/>Bases psicofisiológicas <br/>1. Cuestiones conceptuales previas a la teoría del aprendizaje <br/>1.1. Noción de pedagogía <br/>1.2. Noción de didáctica <br/>1.3. Noción de aprendizaje <br/>1.4. Nociones de comportamiento y conducta <br/>2. Aprendizaje motory adaptación motriz <br/>2.1. Noción de adaptación <br/>2.2. Noción de flexibilidad y de plasticidad <br/>2.3. Problema de la toma de conciencia <br/>2.4. Noción de automatismo y de estereotipo <br/>2.5. Importancia de la motricidad activa en el aprendizaje <br/>3. Notas básicas sobre la motricidad humana <br/>3.1. Conceptos generales sobre los receptores sensoriales <br/>3.2. Noción de referentes corporales <br/>3.3. Dualidad posicionamiento estático-movimiento dinámico <br/>4. Control de las acciones motrices <br/>4.1. Diferentes niveles de control del rendimiento motor <br/>4.2. Modalidades de control del movimiento: tesis central y periférica <br/>4.3. Categorías y características de los movimientos <br/>4.4. Categorías y características de las habilidades motrices <br/>4.5. Control cognitivo de las acciones sensorimotrices <br/>4.6. Autoevaluación del rendimiento motor <br/>5. Conocimiento de los resultados <br/>5.1. Retroalimentación o feedback <br/>5.2. Conocer los resultados <br/>5.3. Conocimiento de los resultados en motricidad deportiva <br/>5.4. Parámetros cinemáticos y cinéticos como feedback de información <br/>6. Autocontrol motor por bio-feedback <br/>6.1. Ciclo de circuito bio-retroalimentado o bio-feedback <br/>6.2. Principio general del bio-feedback <br/>6.3. Características del bio-feedback <br/>6.4. Especificidad del bio-feedback <br/>6.5. Bío-feedback y motricidaddeportiva <br/>7. Utilización del bio-feedback en el nadador <br/>7.1. Trabajos anteriores en el bio-feedback en natación <br/>7.2. Auténticos bio-feedback en natación <br/>7.3. Evolución de las experimentaciones de bio-feedback en natación <br/>Bibliografía <br/>Capítulo V <br/>Aprendizaje de las técnicas de natación <br/>1. Requisitos previos para la adquisición de las técnicas de nado <br/>1.1. ¿Cuándo hay que tratar concretamente la adquisición de las técnicas de nado? <br/>1.2. ¿Qué formas de desplazamiento acuático se contemplan en natación? <br/>2. Adquisición propiamente dicha de las técnicas de natación <br/>2.1. Complejidad progresiva de las formas de desplazamiento acuático <br/>2.2. Modalidad propuesta para el aprendizaje de los estilos <br/>2.3. Procedimiento propuesto: aprendizaje por integración <br/>2.4. Ejemplo de aprendizaje por integración <br/>3. Parámetros que organizan el aprendizaje de los estilos <br/>3.1. Acción <br/>3.2. Objetivo y motivación <br/>3.3. Transformación <br/>3.4. Consignas y toma de conciencia <br/>3.5. Automatización <br/>4. Aprendizaje de la técnica de crol <br/>5. Aprendizaje de la técnica de espalda <br/>6. Aprendizaje de la técnica de mariposa <br/>7. Aprendizaje de la técnica de braza <br/>8. Aprendizaje de las salidas <br/>8.1. Aprendizaje de la salida sin agarre <br/>8.2. Aprendizaje de la salida de agarre <br/>8.3. Aprendizaje de la salida de espalda <br/>9. Aprendizaje de los virajes <br/>9.1. Aprendizaje del viraje estilos simultáneos <br/>9.2. Aprendizaje del viraje de voltereta crol <br/>9.3. Aprendizaje del viraje espalda/braza <br/>9.4. Aprendizaje del viraje de voltereta espalda <br/>Bibliografía <br/>Capítulo VI <br/>Corrección de las técnicas de natación <br/>1. Detección del error técnico en la natación <br/>1.1. Repaso de la noción de adaptación <br/>1.2. Descubrir los errores técnicos <br/>1.3. Noción de ejercicio educativo <br/>1.4. Categorías de los errores más visibles <br/>1.5. Categorías de los errores más comunes <br/>1.6. Categorías de los errores más importantes <br/>2. Estrategia general de la corrección técnica <br/>2.1. Hipótesis de las causas responsables <br/>2.2. Estrategias de adaptación <br/>2.3. Ejercicios correctivos propuestos <br/>3. Ejemplo significativo detallado: corrección de una braza disimétrica <br/>3.1. Evaluación y naturaleza de la disimetría <br/>3.2. Hipótesis de las causas responsables <br/>3.3. Consecuencias negativas de la disimetría en el nado <br/>3.4. Estrategia de adaptación <br/>3.5. Observaciones sobre la facilidad de corregir la braza disimétrica <br/>4. Procedimiento concreto de la corrección de la braza disimétrica <br/>5. Correcciones técnicas del crol: equilibrio, resistencia, piernas <br/>5.1. Equilibrio del cuerpo-resistencia al avance <br/>5.2. Movimientos de piernas <br/>5.3. Toma de informaciones <br/>6. Correcciones técnicas del crol: respiración, toma de informaciones <br/>6.1. Organización respiratoria <br/>7. Correcciones técnicas del crol: características espaciales de las fases propulsivas <br/>7.1. Fase de tracción y de empuje <br/>8. Correcciones técnicas del crol: características espaciales de las fases no propulsivas <br/>8.1. Fase de salida de la mano del agua <br/>8.2. Fase de entrada de la mano en el agua <br/>8.3. Fase de agarre <br/>8.4. Fase de recobro del brazo <br/>9. Correcciones técnicas del crol: características temporales, coordinación de los brazos, coordinación general <br/>9.1. Características temporales de los movimientos de brazos <br/>9.2. Coordinación de los movimientos de brazos <br/>9.3. Coordinación general del nado (brazos-piernas) <br/>10. Errores técnicos que hay que corregir en espalda <br/>11. Errores técnicos que hay que corregir en mariposa <br/>12. Errores técnicos que hay que corregir en braza <br/>13. Errores técnicos que hay que corregir en las salidas <br/>14. Errores técnicos que hay que corregir en los virajes <br/>CONCLUSIÓN.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Natación.
9 (RLIN) 50294
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Técnicas de natación.
9 (RLIN) 50299
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Sportive, Natation, traducción.
9 (RLIN) 50300
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libros
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Número de inventario Código de bodega Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
    Clasificación Decimal Dewey     MATRIZ MATRIZ 26/01/2013 0950 15397595 3 797.2 C547n 15397595 19/11/2019 19/11/2019 Ej.1 04/12/2016 Libros ESTANTERIA 62.D