Actitudes, valores y normas en la educación y el deporte : (Record no. 5560)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 05032nam a22003137a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | BGEN4518 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20211110172617.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL | |
| campo de control de longitud fija | a||||gr|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 8497290313 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UEB |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | UEB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 372.86 |
| Número de documento/Ítem | P9121a |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Prat Grau, María |
| 9 (RLIN) | 43423 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Actitudes, valores y normas en la educación y el deporte : |
| Resto del título | Reflexiones y propuestasb didácticas / |
| Mención de responsabilidad, etc. | María Prat Grau y Susanna Soler Prat |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | España : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | INDE PUBLICACIONES, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2003 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 218 páginas : |
| Otras características físicas | ilustraciones; |
| Dimensiones | 24 centimetros. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre/término del tipo de medio | sin mediacion |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Nota de bibliografía, etc. | Incluye Indice, Prólogo, Introducción Gráficas y Referencias Bibliográficas |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Los contenidos actitudinales en la educación física y deporte, Reflexiones y teorías / Maria Prat Grau – Los contenidos actitudinales: las actitudes, los valores y las normas -- Las actitudes -- Concepto. Componentes de las actitudes -- Los valores. Concepto -- Naturaleza de los valores -- Las normas -- Relación entre las actitudes, los valores y las normas – Los contenidos actitudinales en la reforma del sistema educativo -- Los contenidos actitudinales en el Diseño Curricular Base -- Los contenidos actitudinales y los objetivos generales -- Relación con los objetivos generales de etapa -- Objetivos generales de área -- Los contenidos actitudinales y los contenidos escolares -- Dimensiones de los contenidos actitudinales -- Los contenidos actitudinales y los temas transversales -- Contenido moral de los diseños curriculares -- Problemas respecto al planteamiento de la Reforma – El tratamiento de los contenidos actitudinales en la escuela -- Teorías psicopedagógicas del desarrollo de actitudes y valores -- Enseñanza y aprendizaje de los contenidos actitudinales en la escuela -- Función de la escuela en la transmisión de los contenidos actitudinales -- ¿Trabajo de todas las materias o de una materia en concreto? -- Cultura moral y organizativa del centro -- Influencia del contexto social: la familia, los medios de comunicación y la sociedad -- La familia -- Los medios de comunicación -- La sociedad – Enseñanza/aprendizaje de los contenidos actitudinales: estrategias metodológicas y de evaluación -- Aspectos didácticos de la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos actitudinales – Metodología -- Clarificación de valores -- Estimular el desarrollo moral -- Evaluación de los contenidos actitudinales -- Reflexiones en relación con el planteamiento de la Reforma -- Problemas de la evaluación de los contenidos actitudinales -- Métodos y técnicas para la evaluación de los contenidos actitudinales -- Actitud del profesorado -- El clima de aula -- Los contenidos actitudinales en el área de Educación física. Análisis de la propuesta de la reforma -- Los contenidos actitudinales en relación a los objetivos generales de etapa y de área -- Los contenidos actitudinales en relación al resto de contenidos -- El primer nivel de concreción -- El segundo nivel de concreción -- Principales contenidos actitudinales a partir del análisis de los diseños curriculares – Enseñanza-aprendizaje de los contenidos actitudinales en Educación física -- Aspectos didácticos de los contenidos actitudinales de Educación Física – Metodología – Evaluación -- Actuación del profesorado -- Clima de la sesión -- Influencia del contexto social -- Medios de comunicación -- El deporte extraescolar -- La familia -- Un modelo de intervención ecológica para el desarrollo y promoción de valores en la actividad física y el deporte – El juego, el deporte y la actividad física, como tema transversal. Una propuesta de Educación en valores para la etapa primaria / Maria Prat Grau y Susanna Soler Prat. Colabora: M. Lourdes Martínez Mínguez -- Notas preliminares -- Bloque 1: Competitividad, agresividad y juego limpio -- Bloque 2: Deporte, actividad física y medios de comunicación -- Bloque 3: Formas de entender y vivir el juego y el deporte – Objetivos -- Tipología de las actividades -- a) Actividades de ambientación y difusión -- b) Actividades de reflexión -- c) Actividades y ejercicios propios de cada materia -- Orientaciones para el uso de los materiales -- a) Partes de la ficha -- b) Distribución de las actividades por áreas y ciclos -- Criterios y actividades para la evaluación -- Propuesta de organización -- Otros recursos didácticos -- Propuestas didácticas -- Recursos en Internet -- Educación Física, deporte y educación en valores: actividades, propuestas y experiencias -- Juegos y actividades para la Educación Física: bases de datos y links relacionados -- Educación en valores: bases de datos y documentación -- Fichas de actividades. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación Física |
| 9 (RLIN) | 806 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Actitudes |
| 9 (RLIN) | 6562 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Normas |
| 9 (RLIN) | 6468 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Valores |
| 9 (RLIN) | 4955 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Decimal Dewey |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Número de inventario | Código de bodega | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Fecha del último préstamo | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación Decimal Dewey | MATRIZ | MATRIZ | 05/10/2013 | 4936 | 15397600 | 3 | 372.86 P9121a | 15397600 | 14/11/2019 | 14/11/2019 | Ej.1 | 04/12/2016 | Libros | ESTANTERIA 23.E |