Conversational interaction in second language acquisition : (Record no. 6821)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01568nam a22003137a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control BGEN5676
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230529145803.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija a||||gr|||| 00| 0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9780194422499
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UEB
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor UEB
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente eng
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 420
Número de documento/Ítem M1578c
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Mackey, Alison
9 (RLIN) 34171
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Conversational interaction in second language acquisition :
Resto del título a collection of empirical studies / edited by Alison Mackey
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Oxford ; New York :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Oxford University Press,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2007
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 496 páginas ;
Otras características físicas ilustraciones ;
Dimensiones 21 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio sin mediación
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte volumen
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye índice.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Incluye bibliografía.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Participants and learning opportunities in interaction - Do second language learners benefit from interacying with - Interaction in the classroom: does gender influence learning opportunities - Perceptions about internacional feedback: differences Between heritage languagelearners and non heritage language learners - Alphabetic print literacy and oral language processing - Modified outpot of Jpanese EFL learners variable effects of interlocutor versus feedback types - Riddles and puns in the ESL classroom adults talk to learn - Feedback, learner internal processes, and perceptions in interaction.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Adquisición del lenguaje.
9 (RLIN) 5570
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Adquisición de segundo lenguaje.
9 (RLIN) 53908
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Análisis de la conversación.
9 (RLIN) 53951
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libros
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Número de inventario Código de bodega Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
    Clasificación Decimal Dewey     MATRIZ MATRIZ 20/06/2014 7654 15400547   420 M1578c 15400547 04/12/2016 Ej.1 04/12/2016 Libros ESTANTERIA 25.D