MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02763nam a22003617a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BGEN5693 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20230531112854.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||gr|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
9780194421607 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
UEB |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
UEB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
418.0072 |
| Número de documento/Ítem |
L2965s |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Lantolf, James P. |
| 9 (RLIN) |
54765 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Sociocultural theory and second language learning / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
James P Lantolf |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
Primera edición. Reimpresión, 2014 |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Oxford : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Oxford University Press, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2000 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
296 páginas ; |
| Otras características físicas |
ilustraciones ; |
| Dimensiones |
21 centimetros. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Incluye contents. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Introducing sociocultural theory / James P. Lantolf --<br/>1. Sociocultural contributions to understanding the foreign and second language classroom / Richard Donato --<br/>2. Rethinking interaction in SLA : Developmentally appropriate assistance in the zone of proximal development and the acquisition of L2 grammar / Amy Snyder Ohta --<br/>3. Subjects speak out : How learners position themselves in a psycholinguistic task / Regina Roebuck --<br/>4. output hypothesis and beyond : Mediating acquisition through collaborative dialogue / Merrill Swain --<br/>5. Playfulness as mediation in communicative language teaching in a Vietnamese classroom / Patricia N. Sullivan --<br/>6. Social discursive constructions of self in L2 learning / Claire Kramsch --<br/>7. Second language learning as participation and the (re)construction of selves / Aneta Pavlenko and James P. Lantolf --<br/>8. Side affects : The strategic development of professional satisfaction / Deryn P. Verity --<br/>9. appropriation of gestures of the abstract by L2 learners / Steven G. McCafferty and Mohammed K. Ahmed --<br/>10. Second language acquisition theory and the truth(s) about relativity / Steven L. Thorne --<br/>11. From input to affordance : Social-interactive learning from an ecological perspective / Leo van Lier. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Representing a major statement of the research being conducted on the learning of second languages from a sociocultural perspective, this book - with a theoretical, and a separate empirical part - covers topics that include learning and teaching languages in the zone of proximal development, and L1 mediation in the acquisition of L2 grammar. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Vygotskiĭ, L. S. - (Lev Semenovich), - 1896-1934. |
| 9 (RLIN) |
54766 |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Language and languages - Study and teaching. |
| 9 (RLIN) |
54748 |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Learning - Social aspects. |
| 9 (RLIN) |
54767 |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Langue seconde - Acquisition. |
| 9 (RLIN) |
54768 |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Langue seconde - Acquisition - Aspect social. |
| 9 (RLIN) |
54769 |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Second language acquisition. |
| 9 (RLIN) |
54747 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |