Docente del siglo XXI : (Record no. 8355)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01626nam a22003497a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control BGEN7056
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20241016092752.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija a||||gr|||| 00| 0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 958410179X
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UEB
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor UEB
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 371.3
Número de documento/Ítem F645d
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Flórez Ochoa, Rafael.
9 (RLIN) 6020
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Docente del siglo XXI :
Resto del título cómo desarrollar una práctica docente competitiva /
Mención de responsabilidad, etc. Rafael Flórez Ochoa
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogotá:
Nombre del editor, distribuidor, etc. McGraw Hill Interamericana S.A.,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2002
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 226 páginas :
Otras características físicas 23 cm..
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio sin mediación
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte volumen
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Educación.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye contenido.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Incluye bibliografía.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato El nuevo paradigma epistemológico - El proceso individual y la variedad pedagógica - Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagogicos - Evaluación de instituciones y programas educativos - La evaliuación cualitativa del currículo - La evaluación del aprendizaje - La evaluación del aprendisaje en las áreas de ciencias y de matemáticas - La enseñanza y la evaluación del aprendizaje en las sociohumanidades - La evaluación docente - Cómo mejorar los instrumentos de evaluación convencionales - La investigación y la evaluación educativa.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Evaluación pedagógica.
9 (RLIN) 6024
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Enseñar - Aprender - y Evaluar.
9 (RLIN) 48917
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Paradigma.
9 (RLIN) 8310
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Modelos pedagógicos.
9 (RLIN) 6140
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Evaluación del aprendizaje.
9 (RLIN) 28073
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libros
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Número de inventario Código de bodega Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
    Clasificación Decimal Dewey     MATRIZ MATRIZ 21/05/2021 1528 15390513   371.3 F645d 15390513 21/05/2021 Ej.2 21/05/2021 Libros ESTANTERIA 23.B