Psychology for Language Teachers : (Record no. 9483)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01945nam a22003857a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control BHTM1369
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230502155152.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija a||||gr|||| 00| 0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 0521495288
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UEB
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor UEB
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente eng
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 401.9
Número de documento/Ítem W7211p
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Williams, Marion,
9 (RLIN) 26435
Fechas asociadas al nombre 1948-
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Psychology for Language Teachers :
Resto del título a social constructivist approach /
Mención de responsabilidad, etc. Marion Williams
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Estados Unidos de América :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Cambridge University Press,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2004
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 240 páginas ;
Dimensiones 22 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio sin mediación
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte volumen
440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO
Número de parte o sección de la obra Cambridge language teaching library.
9 (RLIN) 59181
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Título original : Psychology for language teachers : a social constructivist approach.
Nota general Incluye índice.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Enlace entre campo y número de secuencia Incluye bibliografía.<br/>
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato An introduction to educational psychology: behaviourism anda cognitive psychology - Further schools of thouht in psychology humanisn anda social interactionisn - What do teachers bring to the teaching-leaching-learning - What can teachers do to promote learning - The contribution of the individual student to the learning process - What makes a person want to learn - Motivation in language learning - How does the learner deal with the process of learning -The place of tasks in the language classroon - The learning contex - Putting it all together
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. This book considers the field of educational psychology and its applications to language teaching.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Psicolinguística.
9 (RLIN) 6414
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Filosofía del lenguaje.
9 (RLIN) 26436
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Constructivism (Psychology)
9 (RLIN) 54730
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Language teachers -- Psychology.
9 (RLIN) 54729
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Language and languages -- Study and teaching -- Psychological aspects.
9 (RLIN) 54728
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Burden, Robert L.,autor
9 (RLIN) 26437
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libros
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Número de inventario Código de bodega Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
    Clasificación Decimal Dewey     SAN MIGUEL SAN MIGUEL 30/10/2009 2151 14636   401.9 W7211p 14636 01/06/2011 Ej.1 04/12/2016 Libros ESTANTERÍA 15.A