Currículo, evaluación y formación docente en matemáticas / (Record no. 9578)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02036nam a22003257a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control BHTM1468
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230502165650.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija a||||gr|||| 00| 0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 958200884818
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UEB
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor UEB
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 372.7
Número de documento/Ítem F1999c
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Fandiño Pinilla, Martha Isabel
9 (RLIN) 5586
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Currículo, evaluación y formación docente en matemáticas /
Mención de responsabilidad, etc. Martha Isabel Fandiño Pinilla
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición Primera edición
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogotá, Colombia :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Magisterio,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2006
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 186 páginas ;
Otras características físicas gráficas ; tablas ;
Dimensiones 24 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio sin mediación
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte volumen
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie ( Colección Didáctica )
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluya índice.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Enlace entre campo y número de secuencia Incluye bibliografía.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato La formación de los docentes de matemáticas.- Premisa.- La formación del docente y la didáctica de la matemática.- Hipótesis a la base de un currículo de matemática.- Currículo, saber y saberes.- Puntos de vista en el desarrollo de un currículo de matemática.- Elementos que influyen en la construcción de un currículo de matemática: Puntos de vista en el desarrollo de un currículo de matemática.- Elementos que influyen en la construcción de un currículo de matemática: el punto de vista antropológico.- El conocimiento matemático en la escuela.- Estructura curricular.- Cómo desarrollar el currículo.- La evaluación.- El contenido de un currículo.- La evaluación en el aprendizaje de la matemática.- Un análisis histórico ¿ crítico de la función de la evaluación.- Métodos y criterios.- La importancia de las concepciones del docente de matemática en relación con la evaluación.- Características de una innovación en la evaluación en matemática.- ¿Ser competente¿, un desafío con raíces antropológicas.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Capacitación docentes en matemáticas - Metodología.
9 (RLIN) 5587
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Matemáticas - Enseñanza.
9 (RLIN) 2734
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libros
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Número de inventario Código de bodega Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
    Clasificación Decimal Dewey     SAN MIGUEL SAN MIGUEL 26/05/2010 2032 15402895   372.7 F1999c 15402895 01/06/2011 Ej.1 04/12/2016 Libros ESTANTERÍA 14.C