Hacia una didáctica general dinámica / (Record no. 9847)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 04243nam a22003857a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | BHTM1757 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20230502095006.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL | |
| campo de control de longitud fija | a||||gr|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9501361241 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UEB |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | UEB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 371 |
| Número de documento/Ítem | N9613h |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Nérici, Imídeo Giuseppe |
| 9 (RLIN) | 18976 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Hacia una didáctica general dinámica / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Imídeo Giuseppe, Nérici |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | Tercera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Buenos Aires, Argentina : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Kapelusz, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1969 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 607 páginas ; |
| Dimensiones | 20 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre/término del tipo de medio | sin mediación |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Título original. Introdução á didática geral. |
| Nota general | Incluye índice. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Conceptos de educación - La educación como auto superación - La educación como expansión y autolimitación - Tipos de educación - Educación y desarrollo - Fines de la educación - Objetivos de la educación - Didáctica - Las fases de la vida y las etapas escolares - Calidad de la enseñanza - Motivación del aprendizaje - Dirección del aprendizaje y presentación de la materia - El material didáctica - Métodos y técnicas de enseñanza - La dirección del curso y la disciplina - Problemas de ética profesional - Normas generales de orientación del docente. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | CONCEPTOS DE EDUCACIÓN. La educación como Autosuperación; La educación como expansión y autolimitación; Tipos de educación. EDUCACIÓN PERMANENTE. Educación y desarrollo; Fines de la educación; Objetivos de la educación. CONCEPTO DE DIDÁCTICA. Objetivos de la didáctica; Bases de la didáctica; Elementos didácticos. DIVISIÓN DE LA DIDÁCTICA. La educación y la didáctica; El profesor y la didáctica; La renovación de la enseñanza y la didáctica. LAS FASES DE LA VIDA Y ETAPAS ESCOLARES CORRESPONDIENTES. Escuela materna; Escuela preprimaria; Escuela primaria. ESCUELA SECUNDARIA. Enseñanza superior; Papel de los tres niveles de enseñanza; Calidad de la enseñanza. QUIÉN EDUCA. Los padres; El docente; El director. LA ESCUELA Y LA SOCIEDAD. Objetivos; Operacionalizacion de los objetivos; Clasificasión de los objetivos. SUGERENCIA RELATIVA A LOS OBJETIVOS. Tareas evolutivas; Planeamiento didáctico; Momentos didácticos. PLANEAMIENTO DE LA ESCUELA. Planeamiento de las disciplinas; Motivación del aprendizaje; Tipos de motivación. MOTIVO, INTERÉS, NECESIDAD E INCENTIVO. Motivación e incentivación; Motivación y madurez; Tipos de alumno, según la motivación. MOTIVACIÓN INICIAL Y DE DESARROLLO. Motivos dominantes; Fuentes y técnicas de motivación; Recomendaciones finales. DIRECCIÓN DE APRENDIZAJE. Modalidades de la evaluación del aprendizaje; Pruebas mensuales, pruebas parciales y exámenes finales; Evaluación del conocimiento y comportamiento. ASPECTOS ESTADÍSTICOS DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE. Sistemas de notas; Evaluación con relación a los objetivos; Otras fuentes de información sobre el educando. RECUPERACIÓN DEL EDUCANDO. Otros enfoques de la evaluación; Promoción; Causas del fracaso escolar. RELACIONES DEL DOCENTE CON LA SOCIEDAD. Relaciones del docente con la escuela; Relaciones del docente con los alumnos; Relaciones del docente con sus colegas. RELACIONES DEL DOCENTE CONSIGO MISMO. Normas generales de orientación docente; Presentación de la materia; Consideraciones respecto de la materia. FIJACIÓN DEL APRENDIZAJE. Integración del aprendizaje; Lenguaje didáctico. Comunicación y comunicación didáctica. OBSTÁCULOS A LA COMUNICACIÓN. Lenguaje oral; Material didáctico; Clasificación del material didáctico. EL COMPRENDIÓ. El encerado; Sala-ambiente; Biblioteca general y especializada. CAJAS DE ASUNTOS. Recursos audiovisuales; Métodos y técnicas de enseñanza; Actividades extra clase. LA DIRECCIÓN DEL CURSO Y LA DISCIPLINA |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Métodos de enseñanza. |
| 9 (RLIN) | 4765 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Didáctica. |
| 9 (RLIN) | 4979 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Métodos de evaluación. |
| 9 (RLIN) | 18977 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Psicología del aprendizaje. |
| 9 (RLIN) | 4783 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Objetivos educativos. |
| 9 (RLIN) | 18978 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Nervi, Juan Ricardo, traductor. |
| 9 (RLIN) | 35438 |
| Nombre de persona | Eguibar, María Celía, traductora. |
| 9 (RLIN) | 35439 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Decimal Dewey |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Coste, precio normal de compra | Número de inventario | Código de bodega | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación Decimal Dewey | MATRIZ | MATRIZ | 19/10/2020 | 11800 | 16170498 | 371 N9613h | 16170498 | 19/10/2020 | Ej.5 | 19/10/2020 | Libros | ESTANTERIA 22.E | ||||||
| Clasificación Decimal Dewey | SAN MIGUEL | SAN MIGUEL | 16/04/2020 | 30.14 | 1852 | 15403319 | 371 N9613h | 15403319 | 16/04/2020 | Ej.1 | 16/04/2020 | Libros | ESTANTERÍA 13.D | |||||
| Clasificación Decimal Dewey | SAN MIGUEL | SAN MIGUEL | 16/04/2020 | 30.14 | 1853 | 15403364 | 371 N9613h | 15403364 | 16/04/2020 | Ej.2 | 16/04/2020 | Libros | ESTANTERÍA 13.D | |||||
| Clasificación Decimal Dewey | SAN MIGUEL | SAN MIGUEL | 16/04/2020 | 30.14 | 1855 | 15403519 | 371 N9613h | 15403519 | 16/04/2020 | Ej.3 | 16/04/2020 | Libros | ESTANTERÍA 13.D | |||||
| Clasificación Decimal Dewey | SAN MIGUEL | SAN MIGUEL | 16/04/2020 | 25.12 | 1854 | 15403524 | 371 N9613h | 15403524 | 16/04/2020 | Ej.4 | 16/04/2020 | Libros | ESTANTERÍA 13.D |