Clases en escuelas secundarias : saberes y procesos de aprendizaje, subjetivación y formación / Anahí Mastache
Language: Spanish Publication details: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2012Edition: Primera ediciónDescription: 406 páginas ; 22 cmContent type:- texto
- sin mediación
- volumen
- 9789875383487
- 373 M4231c
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Notes | Barcode | |
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Libros
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MATRIZ | 373 M4231c (Browse shelf(Opens below)) | Ej.2 | Available | ESTANTERIA 24.D | 15400306 | |
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MATRIZ | 373 M4231c (Browse shelf(Opens below)) | Ej.4 | Available | ESTANTERIA 24.D | 15400305 | |
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MATRIZ | 373 M4231c (Browse shelf(Opens below)) | Ej.5 | Available | ESTANTERIA 24.D | 15400307 | |
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SAN MIGUEL | 373 M4231c (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | ESTANTERÍA 14.D | 15403999 |
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Incluye índice.
El sabor de un saber sobre la formación- Sobre el proceso de producción - Formación saberes y subjetivación - Conceptualización teórica-epistemológicas de base - Las clases escolares - Los juegos del saber cómo escenario interferido. Saberes en movimiento, saberes inmovilizados (Caso 1) - El encuentro en el saber de la profesora. El saber cómo medio y objeto de control (Caso 2) - El reemplazo del saber escolar por charlas y juegos - El predominio de "El saber ausente" (Caso 3) - Saberes en conflicto, sujetos enfrentados. Cuando la realidad de la clase no se corresponde con la realidad representada (Caso 4) - De los casos a la teoría: Es posible favorecer aprendizajes subjetivantes en la escuela - Anexo metodológicos.
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