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Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento / Enric Bolea

By: Contributor(s): Language: Spanish Series: ( Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes; no. 12 )Publication details: Barcelona, España : Graó, 2012Edition: Primera ediciónDescription: v. 1, v. 2, 212 páginas ; 23 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 9788499804149
  • 9788499800752
Subject(s): DDC classification:
  • 371.93  B688a
Contents:
Punto de partida- El instituto como un espacio social de vida en común - Maneras de entender los comportamientos no regulados de los alumnos - El comportamiento no regulado: significado y causa - La inflexibilidad en el pensamiento, en la comunicación y en el aprendizaje. Elaborar para poder pensar - Transformar el comportamiento no regulado - Las relaciones entre el centro escolar y la familia: la confianza como fundamento de la colaboración y el apoyo mutuo.
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Contiene índice.

Incluye bibliografía.

Punto de partida- El instituto como un espacio social de vida en común - Maneras de entender los comportamientos no regulados de los alumnos - El comportamiento no regulado: significado y causa - La inflexibilidad en el pensamiento, en la comunicación y en el aprendizaje. Elaborar para poder pensar - Transformar el comportamiento no regulado - Las relaciones entre el centro escolar y la familia: la confianza como fundamento de la colaboración y el apoyo mutuo.

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