Herramientas psicológicas para educar a niños con necesidades especiales construyendo técnicas más eficaces.
Language: Spanish Publication details: Córdoba : Brujas, 2012.Edition: Primera ediciónDescription: 167 páginas ; 24 cmContent type:- texto
- sin mediación
- volumen
- 9789875913103
- 155.4 H564h
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Notes | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
MATRIZ | 155.4 H564h (Browse shelf(Opens below)) | Ej.2 | Available | ESTANTERIA 10.D | 15400664 | |
Libros
|
MATRIZ | 155.4 H564h (Browse shelf(Opens below)) | Ej.2 | Available | ESTANTERIA 10.D | 4755023 | |
Libros
|
MATRIZ | 155.4 H564h (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | ESTANTERIA 10.D | 15400665 |
Browsing MATRIZ shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
Incluye índice.
Incluye bibliografía.
El modelo de afrontamiento: una alternativa para el entrenamiento a padres de niños con retardo en el desarrollo - Empleo de habilidades sociales en la educación especial - Intervalo de retención en niños con dificultades de aprendizaje escolar - Aprendizaje discriminativo con procedimientos de consecuencias diferenciales en poblaciones con y sin necesidades educativas especiales - Integración de los padres al manejo conductual - Programa de desarrollo individual: un caso de dificultades de aprendizaje escolar - Los procesos de crisis y de adaptación en las familias con un hijo con necesidades educativas especiales - El enfoque gestáltico en la educación especial - Acerca de los autores.
There are no comments on this title.