01536nam a22002897a 4500001000800000005001700008006001900025007000300044008004100047020001500088040001800103041000800121082001800129100001800147245007400165260003900239300002800278336001000306337002000316338001200336500009900348505067400447650003501121650002901156650002901185700003201214BHTM26820230502084826.0a||||gr|||| 00| 0 ta161204t        ec ||||gr|||| 00| 0 spa d  a8471123835  aUEBbspacUEB0 aspa04a370.13bE463c1 aElliott, John10aEl cambio educativo desde la investigación-acción /cJohn Elliott  aMadrid, España :bMorata, c1993  a190 páginas ;c24 cm.  atexto  asin mediación  avolumen  aIncluye bibliografía e índice.
Título original : Action research for educational change.0 aLa investigación-acción y el aprendizaje profesional - Los profesores como investigadores: contextos histórico y biográfico - La investigación-acción: dilemas e innovaciones - El problema de la teoría y la práctica - Las características fundamentales de la investigación - Los dilemas y tentaciones del práctico reflexivo - Guía práctica para la investigación-acción - La investigación-acción y el comienzo de la evaluación del profesorado en el Reino Unido - La formación basada en la competencia y la enseñanza profesional: ¿es posible un matrimonio feliz - El currículo nacional y los modelos de desarrollo del currículo.14aEducación - Investigaciones.24aEducación - Teorías.24aInnovaciones educativas.  a Manzano, Pablo, traductor