por la excelencia de la educación Gudiño, Marco creator Castillo, Elena, correción texto Gudiño, Eduardo, corección de texto Franco, Gladys, correción texto Benavides, Guillermo, correción de texto Gallegos, José, correción de texto Jiménez, Víctor, correción de texto Paredes, Ibeth, levantamiento de texto Gudiño, Marco, levantamiento de texto text ec Quito, Ecuador Nueva Jerusalén 2003 monographic spa 323 páginas ; 21 cm. Aprehendiendo a evaluar - Calidad educativa... la mejor navidad. Como formar en valores a partir de la existencial dad de Jesús - Comprensión lectora Vs. Información específica - Del caos a un nuevo horizonte pedagógico - Depredación o dibujo técnico - Educar dogmatizar - Educación fiscal Vs. Educación particular - El cerebro no es bodega de información - El memorismo sigue manteniéndose incólume - El modelo educativo está fragmentado - Escrito no muy apto para hipócritas y conformistas - Estructura básica de la evaluación - Ganó no perdió el año - Hacia la formación de valores - Inaplicabilidad de la Reforma Curricular - Interrogantes pedagógicos - La lectura de la nota - La educación retrocedió cinco años - La evaluación retrocedió cinco años - La evaluación como elemento activo del currículo - La pedagogía conceptual se impone - La salvación escolar está en las empresas - Los disparates de los estudiantes del profesor - Bamdeira - Los exámenes . El monstruo de la laguan negra - Los hábitos de la gente efectiva - Los millonarios del mundo actual - Los retos de la nueva competencia - Masiva ascensión a las lagunas de Piñán - Maestro condenado a la esclavitud - Mediador pedagógico humanista - Mito de los ejes transversales - Modelos, enfoques y paradigmas educativos de vanguardia - Naturaleza de la CISE DEL ECUADOR - Necesidad de un nuevo diseño curricular para la educación básica. general Marco Gudiño Incluye índice. Educación - Valores Calidad - Educación 378 G922g UEB 161204 20230502151336.0 BHTM2918 spa