02023nam a22003257a 4500001000800000005001700008006001900025007000300044008004100047020001500088020001500103040001800118041000800136082001800144100003500162245010600197260005800303300002800361336001000389337002000399338001200419500002200431504002800453505096500481650003401446650003401480942001201514999001701526952015401543BHTM33220230505082836.0a||||gr|||| 00| 0 ta161204t        ec ||||gr|||| 00| 0 spa d  a9582000597  a9582000503  aUEBbspacUEB0 aspa04a907 bP3777d 1 aPeinado, Santiago Hemel95945410aDidáctica de la historia : buna propuesta desde la pedagogía activa  / c Hemel Santiago Peinado  aSantafé de Bogotá, Colombia :bMagisterio, c1994  a109 páginas ;c21 cm.  aTexto  aSin mediación  avolumen  aIncluye índice.  8Incluye Bibliografía.0 aI.	El hombre hace la Historia	9
Especificidad del conocimiento en las ciencias sociales ... .9
Para qué sirve la historia	12
Contenido de la historia	14
La causalidad de la historia	16
Procedimientos para la enseñanza de la historia	19
II.	La Historia crece con el hombre	25
Método activo	  .28
Actividades para socializar la enseñanza	32
La observación en el aprendizaje de la historia	34
Fuentes de la historia	38
Valor del documento en la historia	42
Noción inicial del mito	46
El museo	53
III.	Aprende Historia en la localidad	58
Historia local	61
La vida cotidiana como espacio histórico	64
Elementos para una metodología de investigación	67
IV.	La Historia es un libro abierto	73
El libro en la enseñanza de la historia	73
V.	Actúa con la Historia	82
Dramatizaciones	'	82
La documentación visual	85
VI.	El mapa en la Historia	89
Los mapas: Generalidades	89
Mapas políticos	94
Mapas históricos	95
Lectura y trazado de mapas	96
14aHistoria - Enseñanza.9573524aDidáctica - Historia912164  cBK2ddc  c11185d11185  00102ddc4070aBHTMbBHTMd2008-08-12g0.56i3405k15401883l0o907 P3777d p15401883r2011-05-30 00:00:00tEj.1w2016-12-04yBKzESTANTERÍA 23.B