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    <subfield code="a">Aguilar Trujillo, Irma Melania</subfield>
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    <subfield code="a">Influencia de la innovaci&#xF3;n curricular del &#xE1;rea de Lengua y Literatura en el desarrollo del proceso de ense&#xF1;anza aprendizaje de los estudiantes de 6to y 7mo a&#xF1;o de Educaci&#xF3;n B&#xE1;sica de la Escuela "10 De Noviembre", recinto Las Guardias, de la parroquia Bilov&#xE1;n, cant&#xF3;n San Miguel, de la provincia Bol&#xED;var, per&#xED;odo lectivo 2010 - 2011 /</subfield>
    <subfield code="c">Irma Melania Aguilar Trujillo, Luc&#xED;a Elizabeth Zabala Maya</subfield>
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    <subfield code="a">Ecuador :</subfield>
    <subfield code="b">Guaranda - UEB, </subfield>
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    <subfield code="a">101 p&#xE1;ginas ;</subfield>
    <subfield code="b">ilustraciones ; gr&#xE1;ficas ; tablas ;</subfield>
    <subfield code="c">30 cm.</subfield>
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    <subfield code="a">Tesis (Licenciatura en Educaci&#xF3;n B&#xE1;sica)--Universidad Estatal de Bol&#xED;var, 2011</subfield>
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    <subfield code="a">El trabajo de investigaci&#xF3;n e informe final se encuentra organizado en cuatro cap&#xED;tulos, el su primera parte se refiere a la presentaci&#xF3;n del tema, antecedentes, problema, justificaci&#xF3;n, objetivos, hip&#xF3;tesis y operacionalizaci&#xF3;n de variables.El primer cap&#xED;tulo est&#xE1; relacionado con lo que es el marco te&#xF3;rico, en el que est&#xE1; plasmada toda la teor&#xED;a que respalda la investigaci&#xF3;n; luego contamos con el marco conceptual, en el que se detallan los conceptos m&#xE1;s importantes del tema estudiado; a continuaci&#xF3;n el tema referencial en el que se presenta a la instituci&#xF3;n en la que se llev&#xF3;i a cabo la investigaci&#xF3;n y el componente legal, para respaldar el trabajo, a partir de las normas legales vigentes en el pa&#xED;s.El cap&#xED;tulo segundo est&#xE1; relacionado con la metodolog&#xED;a a emplearse en la investigaci&#xF3;n, porque hay que definir el tipo de investigaci&#xF3;n, la poblaci&#xF3;n y muestra, los m&#xE9;todos e instrumentos a emplearse en la investigaci&#xF3;n.El cap&#xED;tulo tercero tiene que ver con el an&#xE1;lisis de los resultados, all&#xED; est&#xE1;n los cuadros y gr&#xE1;ficos estad&#xED;sticos, conjuntamente con el an&#xE1;lisis de cada una de las preguntas aplicadas a los estudiantes; luego est&#xE1; la comprobaci&#xF3;n de la hip&#xF3;tesis, las conclusiones y recomendaciones.Finalmente, en el cap&#xED;tulo cuarto tenemos la propuesta, formada por el t&#xED;tulo, la presentaci&#xF3;n, los objetivos, el desarrollo de la propuesta, la verificaci&#xF3;n de la aplicaci&#xF3;n y el plan operativo; que certifican la forma como se trabaj&#xF3; para lograr el &#xE9;xito de este trabajo.Como parte final est&#xE1; la bibliograf&#xED;a, y los anexos en los que constan las encuestas y fotograf&#xED;as de la escuela y el trabajo desarrollado con los ni&#xF1;os y ni&#xF1;as en la escuela.</subfield>
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    <subfield code="a">Innovaci&#xF3;n curricular </subfield>
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    <subfield code="a">Lengua y Literatura </subfield>
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