01679nam a22003977a 4500 BHTM3447 20230502095717.0 a||||gr|||| 00| 0 ta 161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d 9788478271566 UEB spa UEB spa 371.3 C6971c Coll, César 4945 El constructivismo aula / César Coll Primera edición. Vigésimo reimpresión, marzo 2011 Madrid, España : Graó, 1993 183 páginas ; 23 cm. texto sin mediación volumen Incluye índice. Incluye bibliografía. Los profesores y la concepción constructivista. Isabel Solé, César Coll - Disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje - Un punto de partida para el aprendizaje de nuevos contenidos los conocimientos previos - Qué hace que el alumno y la alumna aprenda los contenidos escolares - La naturaleza activa y constructiva del conocimiento - Enseñar: crear zonas de desarrollo próximo e intervenir - Los enfoques didácticos - La evaluación del aprendizaje en el currículum escolar : una perspectiva constructivista Psicopedagogía. 4779 Aprendizaje. 120 Psicología del aprendizaje. 4783 Mauri, Teresa, autor 19200 Martín, Elena, autor 19201 Miras, Mariana, autora 19202 Onrubia, Javier, autor 19203 Solé, Isabel, autor 19204 Zabala, Antoni, autor 19205 BK ddc 11326 11326 0 0 ddc 0 0 BHTM BHTM 2013-11-25 1875 15404548 1 371.3 C6971c 15404548 2019-10-14 00:00:00 2019-10-14 Ej.1 2016-12-04 BK ESTANTERÍA 13.D 0 0 ddc 0 0 BGEN BGEN 2023-02-28 0 371.3 C6971c 2023-02-28 00:00:00 Ej.2 2023-02-28 BK NO DISPONIBLE