01795nam a22003497a 4500001000800000005001700008006001900025007000300044008004100047020001500088040001800103041000800121082001900129100002700148245015000175260004600325300003200371336001000403337002000413338001200433490008500445500002800530500002200558504002900580505063200609650002801241650003101269650003001300650002901330700005301359700003301412BHTM35020230502103304.0a||||gr|||| 00| 0 ta161204t        ec ||||gr|||| 00| 0 spa d  a9584101870  aUEBbspacUEB0 aspa04a371.144bF645d1 aFlórez Ochoa, Rafael10aDocente del Siglo XXI. Cómo desarrollar una práctica docente competitiva :b evaluación pedagógica y cognición /cRafael Flórez Ochoa  aBogotá, Colombia :bMcGraw-Hill, c2001  avi, 226 páginas ;c23 cm.  atexto  asin mediación  avolumen0 a( Docente del Siglo XXI Cómo desarrollar una práctica docente competitiva )   aGlosario : p. 207-211.
  aIncluye índice.  8Incluye bibliografías.0 aEl nuevo paradigma epistemológico - El progreso individual y la variedad pedagógica - Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos - Evaluación de instituciones y programas educativos - La evaluación cualitativa del currículo - La evaluación del aprendizaje - La evaluación del aprendizaje en las áreas de las ciencias y las matemáticas - La enseñanza y la evaluación del aprendizaje en las socio humanidades - La evaluación del docente - Cómo mejorar los instrumentos de evaluación convencionales - La investigación y la evaluación educativa.14aEvaluación educativa.24aParadigmas en educación.24aEvaluación de maestros.24aEvaluación curricular.  aNiño Zafra, Libia Stella, revisión técnica  aAriza Herrera, Emma, editora