01591nam a22003497a 4500001000900000005001700009006001900026007000300045008004100048020001800089040001800107041000800125082001800133100002200151245016400173250002200337260003700359300002800396336001000424337002000434338001200454490003400466500002200500504002900522505050900551650002601060650001701086650003001103650003801133700003601171700003401207BHTM350120230502100602.0a||||gr|||| 00| 0 ta161204t        ec ||||gr|||| 00| 0 spa d  a9788478276899  aUEBbspacUEB0 aspa04a371.9bB9285b1 aMacarulla, Isabel10aBuenas prácticas de escuela inclusiva :bla inclusión de alumnado con discapacidad un reto, una necesidad /ccoordinadoras Isabel Macarulla, Margarita Saiz  aPrimera edición  aMadrid, España :bCRAO, c2009  a220 páginas ;c23 cm.  atexto  asin mediación  avolumen  a( Educción especial; 255 )   aIncluye índice.  8Incluye bibliografía. 0 aAproximación teórica a partir de la experiencia - Experiencias de buenas prácticas - Escuelas inclusivas, escuelas en movimiento - Escuela infantil inclusiva, una buena práctica educativa que reclama continuidad - La inclusión en el CEIP Folch Torres de Esplugues de Llobregat un modelo institucional - Queremos hacer un tipi indio en el que quepamos nosotros - Las unidades de apoyo a la educación especial en la ESO en el caso IES - Una experiencia, una realidad: inclusión en secundaria.14aEducación especial.24aPedagogía.24aMétodos de enseñanza.24aInclusión social - Educación.  aMacarulla, Isabel, coordinadora  aSaiz, Margarita, coordinadora