Alumnado con discapacidad motriz /
Carme Rosell, Emili Soro-Camats, Carme Basil
- Primera edición
- Madrid : Graó, 2010
- 246 páginas ; 24 cm.
- ( Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes ; n. 9 ) .
Contiene índice, anexos.
Punto de partida - Referentes teóricos sobre la educación de los alumnos - La discapacidad motriz: características y necesidades educativas - Para qué evaluar, qué y cómo - Qué centros para estos alumnos - Qué podemos hacer: la intervención educativa - Productos de apoyo para la intervención - Entornos de cooperación entre profesionales.