03553nam a22004337a 4500 BHTM3550 20230502153944.0 a||||gr|||| 00| 0 ta 161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d 9788478273300 UEB spa UEB spa 379 D5368d Dialogar y transformar : pedagogía crítica del siglo XXI / Adriana Aubert Primera edición. Séptima reimpresión, enero 2013 Barcelona, España : Grao, 2004 142 páginas ; 23 cm. texto sin mediación volumen ( Serie Fundamentos de la Educación ) Incluye bibliografía. Tenemos motivos para criticar toda segregación educativa - Enfoques críticos de la educación - Del fracaso escolar al éxito para todos y todas - Un visión desde la pedagogía crítica - Escenarios educativos multiculturales, multiétnicos y multi lingüísticos - Niñas, adolescentes y adultos: propuestas educativas y para todas las mujeres - Educación permanente y trabajo. Para todas las personas o sólo para las más jóvenes y mejor formadas - El aprendizaje dialogo: una nueva concepción de pedagogía crítica. "Dialogar y transformar recoge las teorías y prácticas que permiten superar la segregación educativa imperante en los últimos años y afrontar críticamente los retos de la sociedad de la información. Este libro demuestra que la pedagogía crítica del siglo XXI está experimentando a nivel mundial un auge que se asienta en nuevas energías utópicas (como el "Otro mundo es posible" del Foro Social Mundial), en el giro dialógico de las actuales teorías sociales y educativas (Habermas, Chomsky, Freire) y en las nuevas prácticas educativas transformadoras (como las comunidades de aprendizaje o las escuelas democráticas). Las cuatro autoras han reflexionado y elaborado conjuntamente cada uno de los capítulos siendo así consecuentes con el trabajo en equipo que siempre se ha propuesto desde la pedagogía crítica. También han debatido su contenido con autoras y autores de diferentes disciplinas y con representantes de diversos movimientos sociales. De esa forma, las mejores teorías y prácticas actuales aparecen entrelazadas con las energías utópicas aportando nuevas orientaciones para abordar los nuevos desafíos: superación del fracaso escolar, prevención de conflictos, mejora de la convivencia, calidad para todas y todos, derechos educativos de la inmigración y del pueblo gitano e igualdad de diferencias de todos los géneros y culturas"--Back cover. Métodos de enseñanza - Siglo XXI. 5253 Educación - Teorías - Siglo XXI. 5254 Cubero, Rosario,diretora de la colección 19924 Escaño, José,diretor de la colección 19925 Essomba, Miguel Angel,diretor de la colección 19926 Fernández Sierra, Juan,diretor de la colección 19927 Flecha, Ramón,diretor de la colección 19928 Bautista Martínez Rodríguez, Juan,diretor de la colección 19929 Monereo, Carles,diretor de la colección 19930 Montero, Lourdes,diretor de la colección 19931 Onrubia, Javier,diretor de la colección 19932 Santos Guerra, Ángel,diretor de la colección 19933 Trilla, Jaume,diretor de la colección 19934 BK ddc 11441 11441 0 0 ddc 0 0 BHTM BHTM 2013-12-02 2123 15403864 0 379 D5368d 15403864 2016-12-04 00:00:00 Ej.1 2016-12-04 BK ESTANTERÍA 15.A 0 0 ddc 0 0 BGEN BGEN 2020-12-22 23157 0 379 D5368d 23157 2020-12-22 00:00:00 Ej.2 2020-12-22 BK NO DISPONIBLE