01625nam a22003017a 4500001000900000005001700009006001900026007000300045008004100048020001800089040001800107041000800125082001800133245010800151250004500259260004800304300002800352336001000380337002000390338001200410505056700422650005600989650005901045700004101104942001201145999001701157952014901174BHTM372220230428094031.0a||||gr|||| 00| 0 ta161204t        ec ||||gr|||| 00| 0 spa d  a9789501245097  aUEBbspacUEB0 aspa04a361.25bT966t10aTutelados y asistidos :bprogramas sociales, políticas públicas y subjetividad /cSilvia Duschatzky  aPrimera edición. Segunda reimpresión  aBuenos Aires, Argentina :bPaidós, c2008  a256 páginas ;c21 cm.  atexto  asin mediación  avolumen0 aDuschatzly, Silvia Introducción p. 15-22Cardarelli, Graciela; Rosenfeld, Mónica Capítulo 1: Con las mejores intenciones. Acerca de la relación entre el Estado pedagógico y los agentes sociales p. 23-68Cota, Mara; Gagliano, Rafael Las infancias de la minoridad. Una mirada histórica desde las políticas p. 69-120Duschatzky, Silvia; Redondo, Patricia Las marcas del plan social educativo o los indicios de ruptura de las políticas públicas p. 121-186Yuni, José El mito del eterno retorno. Educación, subjetividad y adultos mayores p. 187-250.14aCiencias sociales - Tutelados - Educación.92173224aSociedad - Plan social - Educación pública.9217331 aDuschatzky, Silvia compilador921734  cBK2ddc  c11616d11616  00102ddc4070aBHTMbBHTMd2014-01-06i1690k15404282l0o361.25 T966tp15404282r2016-12-04 00:00:00tEj.1w2016-12-04yBKzESTANTERÍA 12.D