01588nam a22003017a 450000500170000000800410001702000180005804000180007604300130009408200180010710000300012524501460015525000420030126000370034330000840038033600100046433700200047433800120049450000200050650506080052665000250113465000130115965000280117265000160120065000200121665000180123670000320125420210709150355.0170208b        xxu||||| |||| 00| 0 spa d  a9786071713346  aUEBbspacUEB  aMéxico  a372.86bT693e  aTorres García, Fernando  aExperiencias de Intervención de la Educación Física en la Educación BásicabUna visión desde las escuelas formadoras de docentes   aPrimera edición. Reimpresión 2015  aMéxico, D. F.:bTrillasc2012.  a240 páginasbIndice, prólogo, capítulos, fotos, bibliografía, contenido  atexto  asin mediación  avolumen  awww.etrillas.mx  aLa experiencia de intervención: su papel en la formación de los futuros educadores físicos - La práctica docente del futuro educador físico - El bullying como fenómeno escolar: propuesta de intervención desde la sesión de educación física - Propuesta de estimulación temprana para los niños (de los 45 días a los tres años de edad) con síndrome de down - De la competencia a la incompetencia motriz niños de 4o año de la escuela primari "Constituyente Ingeniero Julián Adame Alatorre" - Actividades para el desarrollo de la expresión corporal en la edad preescolar.  aEducación Física  aBullying  aEstimulación Temprana  aCompetencia  aEdad Preescolar  aSindrome Down  aMiguel Angel, Dávila Sosa