03248nam a22003377a 4500 BHTM3172 20230601102518.0 a||||gr|||| 00| 0 ta 161204t ec ||||grm||| 00| 0 spa d BESM spa T-EB-37 Guamán Zapata, Maricela Del Carmen 61571 Los bloques curriculares del área de Estudios Sociales de la actualización y fortalecimiento curricular de la Educación General Básica, en el desarrollo de la formación ciudadana y la democracia en los estudiantes del cuarto año de la Escuela Ricardo Rodríguez de la parroquia Pifo, cantón Quito, provincia Pichincha, en el periodo 2010-2011 / Maricela Del Carmen Guamán Zapata, Mirian Liliana Guamán Zapata Ecuador : Guaranda - UEB, 2012 150 páginas ; ilustraciones ; tablas ; gráficas ; 30 cm. Tesis (Licenciatura en Educación Básica)--Universidad Estatal de Bolívar, 2012 La investigación que lleva por título LOS BLOQUES CURRICULARES DEL ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES DE LA ACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, EN EL DESARROLLO DE LA FORMACIÓN CIUDADANA Y LA DEMOCRACIA EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO AÑO DE LA ESCUELA “RICARDO RODRÍGUEZ “ DE LA PARROQUIA PIFO, CANTÓN QUITO, PROVINCIA PICHINCHA, EN EL PERIODO 2010-2011 analiza un tema de importancia debido a los nuevos cambios estructurales de la educación ecuatoriana, por lo mismo la investigación se preocupa en estudiar con detenimiento las bases pedagógicas, la epistemología del conocimiento y demás elementos curriculares relacionados con el área de Estudios sociales y en especial con los Bloques curriculares, mismos que llevan insertados los contenidos y las destrezas con criterios de desempeño que deberán ser alcanzados y evaluados a través de un sistema de indicadores de desempeño.La investigación toma en consideración la asignatura de Cívica y muy especialmente el Eje trasversal de la Formación Ciudadana y la democracia, enfocada desde la perspectiva de la revitalización de valores cívicos y ciudadanos, para lo cual el trabajo presenta como propuesta final la presentación de una Guía de trabajo Autónomo dirigida a los estudiantes del cuarto año de educación básica que trata de la democracia, la formación ciudadana y los deberes y derechos de los niños y niñas.El trabajo está dividido en capítulos, en la primera parte se presentan los elementos preliminares, en el segundo el marco teórico con temas relacionados a la Actualización curricular y la formación ciudadana, el tercero hace referencia a la perspectiva metodológica y la presentación de los resultados, finalmente la propuesta es evidenciada en el capítulo cuarto. Bloques curriculares 61572 Estudios Sociales 5511 Fortalecimiento curricular 61573 Escuela Ricardo Rodríguez 61574 Parroquia Pifo 61575 Cantón Quito 61169 Provincia Pichincha 61058 Barragán Vinueza, Susana Lorenza (direct.) 61247 TE z 126 126 126 126 0 0 z 0 0 BHTM BHTM 2013-05-20 0 T-EB-37 BHTM5097 2016-12-04 00:00:00 Ej.1 2016-12-04 TE