03457nam a22003497a 4500 BHTM2561 20230531113310.0 a||||gr|||| 00| 0 ta 161204t ec ||||grm||| 00| 0 spa d BESM spa T-EB-37 Heredia Guamán, Patricia Mayani 61534 El desarrollo de la creatividad en la mediación pedagógica y aprendizaje significativo, en los niños y niñas de la Escuela Abg. "Joaquín Colina", del recinto Junta Nueva, parroquia San José del Tambo, cantón Chillanes, provincia Bolívar, periodo 2010 - 2011 / Patricia Mayani Heredia Guamán, Gladys Ibelia Pilco Cajo Ecuador : Guaranda - UEB, 2011 164 páginas ; fotografías ; gráficas ; tablas ; 30 cm. Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica)--Universidad Estatal de Bolívar, 2011 El desarrollo dela creatividad es un tema muy discutido en las instituciones educativas, se habla permanentemente de su importancia en los procesos de enseñanza aprendizaje. La creatividad hace que los estudiantes desarrollen una serie de destrezas y habilidades en el campo manual, artístico, verbal, matemático, etc.El presente trabajo de investigación titulado “EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA ABG. “JOAQUÍN COLINA”, DEL RECINTO JUNTA NUEVA, PARROQUIA SAN JOSÉ DEL TAMBO, CANTÓN CHILLANES, PROVINCIA BOLÍVAR, PERIODO 2010 – 2011”; se realizó con el objetivo de investigarla influencia de la creatividad en la adquisición de aprendizajes significativos, sabiendo que el desarrollo de la creatividad es una responsabilidad compartida entre los padres de familia en el hogar y los docentes en los establecimientos educativos.La investigación contiene una parte preliminar en la que consta el tema, problema, antecedentes, justificación y objetivos, posteriormente podrán encontrar la fundamentación teórica, los resultados de la investigación de campo, las conclusiones, recomendaciones y finalmente se expone la propuesta que consiste en una Guía Didáctica dirigida a los docentes y en la que se señalan variadas técnicas para desarrollar la creatividad en todos los años de educación básica.El trabajo de investigación está dividido en cuatro capítulos; anterior a ellos se dan a conocer las partes preliminares de la tesis, posteriormente; en el segundo capítulo se expone el respectivo Marco Teórico, en el tercero se determina el análisis e interpretación de resultados y finalmente en el capítulo IV se pone a consideración la propuesta, que es el objetivo mismo de la educación, para que, finalmente se refleje en niñas y niñas con elevada capacidad creadora que les permita expresarse sin temor, construir sus ideas, y ante todo criticar y criticarse valorativamente. Desarrollo de la creatividad 61535 Mediación pedagógica 60927 Aprendizaje significativo 7508 Escuela Abg. Joaquín Colina 61536 Recinto Junta Nueva 61537 Parroquia San José del Tambo 61504 Cantón Chillanes 61018 Provincia Bolívar 6831 I. Barragán Vinueza, Lorenza. Directora 61538 TE z 15 15 15 15 0 0 z 0 0 BHTM BHTM 2012-05-29 0 T-EB-37 BHTM5015 2016-12-04 00:00:00 Ej.1 2016-12-04 TE