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    <subfield code="a">Mora Vega, Ligia Ver&#xF3;nica</subfield>
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    <subfield code="a">La inclusi&#xF3;n educativa de los ni&#xF1;os con capacidades especiales y la comunicaci&#xF3;n para lograr la participaci&#xF3;n sin importar las caracter&#xED;sticas f&#xED;sicas y mentales en la Escuela Fiscal Mixta Atahualpa en los a&#xF1;os de Educaci&#xF3;n General B&#xE1;sica del recinto Chazojuan, parroquia Salinas, cant&#xF3;n Guaranda /</subfield>
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    <subfield code="a">Ecuador :</subfield>
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    <subfield code="a">109 p&#xE1;ginas ;</subfield>
    <subfield code="b">ilustraciones ; tablas ; gr&#xE1;ficas ;</subfield>
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    <subfield code="a">Tesis (Licenciatura en Educaci&#xF3;n B&#xE1;sica)--Universidad Estatal de Bol&#xED;var, 2012</subfield>
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    <subfield code="a">Uno de los grupos minoritarios que tradicionalmente se encuentra excluido de los beneficios de una sociedad, es el perteneciente a la discapacidad intelectual.Las personas que pertenecen a este grupo (retardo mental, autismo y s&#xED;ndrome de Down) no reciben servicios b&#xE1;sicos de salud ya que se los considera como enfermos &#x201C;de nacimiento&#x201D;, muchos de ellos no reciben servicios adecuados de educaci&#xF3;n por considerarse como un desperdicio, tampoco son aceptados en la convivencia diaria, pues por falta de conocimiento y temor a lo diferente, es muy probable que se piense que no es apropiado tener un amigo, un empleado o un compa&#xF1;ero con discapacidad.La escuela es una comunidad cr&#xED;tica de aprendizaje, no un simple mecanismo de transmisi&#xF3;n del conocimiento hegem&#xF3;nico e indiscutible que ha almacenado y seleccionado previamente en ella despierta, favorece y desarrolla el deseo de aprender.Las condiciones son fruto del trabajo previo de reflexi&#xF3;n del profesorado sobre su pr&#xE1;ctica diaria y la b&#xFA;squeda de alternativas para mejorarla que les llev&#xF3; a tomar conciencia de dos principios que consideran fundamentales y que orientaron su trabajo en el aula.La Comunicaci&#xF3;n tiene su ra&#xED;z en la palabra latina comunicare, que significa poner en com&#xFA;n. Su definici&#xF3;n formal es: proceso de emisi&#xF3;n y recepci&#xF3;n de mensajes. Concepto del que se sirve una gran variedad de ciencias para definir, cada cual en su campo, una infinidad de fen&#xF3;menos distintos aunque todos ellos de naturaleza similar que se explica en su ra&#xED;z etimol&#xF3;gica.La comunicaci&#xF3;n, es una forma de expresarnos y dar a conocer nuestras ideas ante los dem&#xE1;s, y adem&#xE1;s es un instrumento b&#xE1;sico para la supervivencia, porque por13medio de la comunicaci&#xF3;n podemos obtener alimentos entre otros bienes que nos son de vital importancia.Si bien la teor&#xED;a de la informaci&#xF3;n es &#xFA;til a la teor&#xED;a de la comunicaci&#xF3;n como aportante matem&#xE1;tico y a la comprensi&#xF3;n l&#xF3;gica de los procesos, dicha teor&#xED;a no corresponde en concreto a la preocupaci&#xF3;n de la teor&#xED;a de la comunicaci&#xF3;n, la cual analiza la vinculaci&#xF3;n de los procesos comunicativos individuales a la problem&#xE1;tica social, as&#xED; como la relaci&#xF3;n universal existente en torno a la comunicaci&#xF3;n medi&#xE1;tica y el poder pol&#xED;tico y se apoya en el uso de la semiolog&#xED;a que es el estudio de los signos, en la realidad social y se nutre de la ling&#xFC;&#xED;stica y otras ciencias.</subfield>
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    <subfield code="a">Inclusi&#xF3;n educativa</subfield>
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    <subfield code="a">Capacidades especiales</subfield>
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    <subfield code="a">Comunicaci&#xF3;n</subfield>
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    <subfield code="a"> Escuela Fiscal Mixta Atahualpa </subfield>
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    <subfield code="a">Recinto Chazojuan</subfield>
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    <subfield code="a">Carrera Guerra, Alberto (direct.)</subfield>
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