Las dificultades de lecto escritura y su incidencia en el proceso de aprendizaje en los niños del Tercer Año de Educación Básica de la Escuela Fiscal Mixta Juan Benigno Vela en el período 2008-2009 del recinto Surapata, parroquia Multitud, cantón Alausí, provincia del Chimborazo
Guamán Padilla, Gladys del Rocío
creator
text
theses
ec
Ecuador, Guaranda
Universidad Estatal de Bolívar
2009
monographic
spa
136 páginas: gráficas, tablas, fotografías; 30 cm.
La presente tesis trata sobre las dificultades de lecto-escritura y su incidencia en el PEA. busca seleccionar alternativas que ayuden a mejorar el aprendizaje utilizando diferentes métodos y técnicas, para finalmente elaborar un manual de actividades para superar las dificultades de lecto-escritura en el proceso de aprendizaje.
general
Gladys del Rocío Guamán Padilla
Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación Sociales, Filosóficas y Humanísticas, mención Educación Básica ); Cárdenas, Ligia; dir.
CONSULTA SOLO EN LA SALA DE LECTURA
LECTO ESCRITURA
ALAUSÍ (CANTÓN)
APRENDIZAJE
CHIMBORAZO (PROVINCIA)
EDUCACIÓN BÁSICA
ESCUELA JUAN BENIGNO VELA
MULTITUD (PARROQUIA)
SURAPATA (RECINTO)
CONSULTA SOLO EN LA SALA DE LECTURA
170220
BFCCA1813T