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    <subfield code="a">Mancheno Gaibor, Luis Eduardo</subfield>
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    <subfield code="a">Estrategias metodol&#xF3;gicas en la resoluci&#xF3;n de las cuatro operaciones b&#xE1;sicas matem&#xE1;ticas para mejorar el rendimiento acad&#xE9;mico de los estudiantes del s&#xE9;ptimo a&#xF1;o de Educaci&#xF3;n General B&#xE1;sica de la Escuela "10 De Enero" de la provincia Bol&#xED;var, cant&#xF3;n San Miguel, durante el periodo lectivo 2011 - 2012 /</subfield>
    <subfield code="c">Luis Eduardo Mancheno Gaibor</subfield>
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    <subfield code="a">Ecuador :</subfield>
    <subfield code="b">Guaranda -  UEB, </subfield>
    <subfield code="c">2012</subfield>
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    <subfield code="a">143 p&#xE1;ginas ;</subfield>
    <subfield code="b">ilustraciones ; tablas ; gr&#xE1;ficas ;</subfield>
    <subfield code="c">30 cm. </subfield>
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    <subfield code="a">Tesis (Licenciatura en Educaci&#xF3;n B&#xE1;sica)--Universidad Estatal de Bol&#xED;var, 2012</subfield>
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    <subfield code="a">La importancia de este tema radica en poder otorgar a los estudiantes el dominio en las cuatro operaciones b&#xE1;sicas de matem&#xE1;tica, como medio para mejorar su rendimiento, adem&#xE1;s consiste en despertar en el docente la necesidad de aplicar nuevas estrategias metodol&#xF3;gicas en el per&#xED;odo de clase para que el ni&#xF1;o interiorice su aprendizaje logrando as&#xED; la eficiencia, eficacia y efectividad en el &#xC1;rea de Matem&#xE1;tica, fortaleciendo de esta manera los aprendizajes significativos, el desarrollo de su capacidad retentiva para enfrentarse de manera segura y eficaz en la resoluci&#xF3;n de ejercicios o problemas en todo lugar y momento de su vida.Las diferentes ofertas de estudios que cada Instituci&#xF3;n las extiende con paquetes e incentivos; descuidando el nivel y la calidad de aprendizaje; y la gran cantidad de dinero que se emplean en publicidad para atraer la atenci&#xF3;n de estudiantes, que generalmente se recobran en corto tiempo, provocan la desmotivaci&#xF3;n gradual y consecuentemente la deserci&#xF3;n por la falta de cumplimiento en sus ofrecimientos institucionales.Las instituciones ofertan una educaci&#xF3;n personalizada de calidad e integral, cursos de dominio en la mencionada &#xE1;rea; brindando mayor cobertura de servicios tanto en &#xE1;reas acad&#xE9;micas como tambi&#xE9;n en aspectos econ&#xF3;micos y tiempo de estudio, poniendo mucho &#xE9;nfasis en el servicio al estudiante quien a su vez al concluir sus estudios sale complacido si no es por los conocimientos adquiridos al menos por el servicio que recibieron, siendo este &#xFA;ltimo lo que mayormente prima y satisface.</subfield>
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    <subfield code="a">Estrategias metodol&#xF3;gicas</subfield>
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    <subfield code="a">Matem&#xE1;ticas </subfield>
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    <subfield code="a">Rendimiento acad&#xE9;mico</subfield>
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    <subfield code="a">Escuela 10 De Enero </subfield>
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    <subfield code="a">Provincia Bol&#xED;var</subfield>
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    <subfield code="a">Cant&#xF3;n San Miguel</subfield>
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    <subfield code="a">Veloz, Milt&#xF3;n (direct.)</subfield>
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