01744nam a22002897a 4500 20210312155045.0 180926b ||||| |||| 00| 0 spa d 9788436832600 UEB spa UEB España 152.4 R3119 González Barrón, Remedios; coordinadora 17495 Recursos para educar en emociones: de la teoría a la acción / Remedios González Barrón y Lidón Villanueva Badenes (Coordinadores). Primera edición. Madrid : Ediciones Pirámide, 2014. 338 páginas Indice; gráficas; prólogo; capítulos; fotos; bibliografía; 24 cm texto sin mediación volumen www.edicionespiramides.es Las emociones y constructos afines - Cómo evaluar en psicología: las emociones - La conducta prosocial: dos instrumentos para su evaluación - La regulación emocional infantil en contexto social- La conciencia emocional y su relación con el bienestar infantil y juvenil - Competencia emocional en los padres y su relación con el bienestar en la infancia - El papel de las emociones en el juego de los niños actuales: juegos, juguetes y videojuegos - Programas de juego para el desarrollo de las competencias emocionales - Cómo desarrollar la competencia emocional de los adolescentes: programas de educación emocional - Intervención emocional en conductas juveniles transgresoras: la vergüenza reintegrativa. Emociones. 6222 Desarrollo humano. 3108 González Barrón, Remedios, coordinador. 44088 Villanueva Badenes, Lidón, coordinador. 44089 ddc BK 19313 19313 0 0 ddc 0 0 BGEN BGEN 2018-09-26 13028 19950410 3 152.4 G6439r 19950410 2026-03-26 00:00:00 2026-03-26 Ej.1 2018-09-26 BK ESTANTERIA 10.B