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    <title>Dificultades del lenguaje, colaboración e inclusión educativa</title>
    <subTitle>manual para logopedas, psicopedagogos y profesores</subTitle>
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    <namePart>Acosta Rodriguez, Victor Manuel.</namePart>
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    <namePart>Moreno Santana, Ana M.</namePart>
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      <placeTerm type="text">Barcelona</placeTerm>
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    <publisher>Ars Medica</publisher>
    <dateIssued>2003</dateIssued>
    <edition>Primera edición; reimpresión 2010.</edition>
    <issuance>monographic</issuance>
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    <extent>265 páginas: ilustraciones; gráficos; 24 cm.</extent>
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  <tableOfContents>Función social del lenguaje - La orientación psicolingüística en el estudio del lenguaje - El lenguaje desde una teoría de la acción - Comunicación, lenguaje y poder - El lenguaje oral como instrumento de mediación en la comunicación didáctica - Intervención en el lenguaje de una escuela inclusiva - Intervención colaborativa - El tratamientos de las dificultades del lenguaje desde la acción educativa - Identificación y evaluación de los problemas del lenguaje en niños con dificultades comunicativas - Evaluación del lenguaje: contexto familiar y escolar - Problemas del lenguaje: impacto en la alfabetización, el rendimiento escolar y la conducta - Interpretación educativa del trastorno específico del lenguaje - Lenguaje oral y dificultades de aprendizaje - Autismo, comunicación y educación. </tableOfContents>
  <note type="statement of responsibility">Víctor Manuel Acosta Rodríguez, Ana M. Moreno Santana.</note>
  <note>Contiene índice.</note>
  <note>Incluye bibliografía. </note>
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    <geographicCode authority="marcgac">España</geographicCode>
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    <topic>Dificultades del lenguaje</topic>
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    <topic>Trastornos del habla</topic>
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    <topic>Logopedia</topic>
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    <topic>Comunicación</topic>
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    <topic>Psicolinguistica</topic>
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    <topic>Evaluación del lenguaje</topic>
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    <topic>Autismo</topic>
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  <classification authority="ddc">371.914  A185d</classification>
  <identifier type="isbn">9788497510141</identifier>
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