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    <subfield code="a">Pensamiento cr&#xED;tico, razonamiento cl&#xED;nico y juicio cl&#xED;nico : </subfield>
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    <subfield code="c">Rosalinda Alfaro-LeFevre</subfield>
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    <subfield code="a">Sexta edici&#xF3;n</subfield>
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    <subfield code="a">Barcelona, Espa&#xF1;a :</subfield>
    <subfield code="b">Elsevier S.A,</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye &#xED;ndice.</subfield>
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    <subfield code="a">INDICE:
1. &#xBF;Qu&#xE9; son el pensamiento cr&#xED;tico, el razonamiento cl&#xED;nico y el juicio cl&#xED;nico?
2. Desarrollo del pensamiento cr&#xED;tico.
3. Pensamiento cr&#xED;tico y culturas de aprendizaje: ense&#xF1;anza, aprendizaje y ex&#xE1;menes.
4. Razonamiento cl&#xED;nico y juicio cl&#xED;nico.
5. Razonamiento &#xE9;tico, pr&#xE1;ctica basada en la evidencia y mejora de la calidad.
6. Pr&#xE1;ctica de las habilidades de razonamiento cl&#xED;nico: aplicaci&#xF3;n del proceso enfermero.
7. Habilidades interpersonales, trabajo en equipo y autogesti&#xF3;n.

Ap&#xE9;ndices:
A: Respuestas sugeridas para los ejercicios de los cap&#xED;tulos 1 a 6.
B: Mapas conceptuales.
C: Resultados de dos estudios que describen las habilidades del pensamiento cr&#xED;tico.
D: Partes principales del cerebro que intervienen en el pensamiento.
E: Ejemplos de los derechos y las responsabilidades de los pacientes.
F: Preguntas pr&#xE1;cticas de los NCLEX&#xAE;.
Glosario.
&#xCD;ndice alfab&#xE9;tico</subfield>
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    <subfield code="a">La nueva edici&#xF3;n desarrolla de forma exhaustiva todos los elementos imprescindibles que intervienen en el pensamiento cr&#xED;tico en general, y de forma particular en el &#xE1;mbito competencial de la enfermer&#xED;a, y que sustentan por una parte el pensamiento cr&#xED;tico enfermero y, por otra, el juicio cl&#xED;nico.

Aporta, con claridad y enfoque pr&#xE1;ctico, estrategias basadas en la evidencia para ayudar al lector a promover, desarrollar y evaluar el pensamiento cr&#xED;tico, respondiendo a preguntas del estilo de &#xBF;c&#xF3;mo se eval&#xFA;a el pensamiento cr&#xED;tico en profesionales y estudiantes de Enfermer&#xED;a diversos?, &#xBF;funcionan los instrumentos de pensamiento cr&#xED;tico? y &#xBF;cu&#xE1;l es el mejor modo de prepararse para los ex&#xE1;menes?

Se han incluido novedades como m&#xE1;s material para explicar las relaciones entre pensamiento cr&#xED;tico, razonamiento cl&#xED;nico y juicio cl&#xED;nico, un nuevo cap&#xED;tulo sobre pensamiento cr&#xED;tico y culturas de aprendizaje, ampliaci&#xF3;n del contenido sobre el empleo de indicadores de pensamiento cr&#xED;tico y el modelo de cuatro c&#xED;rculos, m&#xE1;s material sobre la evaluaci&#xF3;n del pensamiento cr&#xED;tico, mayor enfoque en aspectos legales, el &#xE1;mbito pr&#xE1;ctico y la delegaci&#xF3;n as&#xED; como estrategias pr&#xE1;cticas para desarrollar el liderazgo y las habilidades de autogesti&#xF3;n.

Incluye tambi&#xE9;n nuevos elementos, como los conceptos clave al comienzo de cada cap&#xED;tulo, nuevos mapas y herramienta, que gu&#xED;an al lector para que piense en detalle y adopte decisiones fundadas y m&#xE1;s ejercicios que ayudan a aplicar y retener el contenido fundamental.</subfield>
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    <subfield code="a">Enfermer&#xED;a. </subfield>
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    <subfield code="a"> Pensamiento cr&#xED;tico. </subfield>
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