guía para investigadores en educación y ciencias sociales Bell, Judith creator text Barcelona, España Gedisa 2005 Segunda edición monographic spa

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250 páginas ; 23.5 cm. Preparación del terreno: planteamiento de la investigación educativa -- El método de la investigación en la acción -- Hacer una relación de primeras ideas -- El esquema del proyecto -- Tiempo y plazos -- La dirección -- La propiedad intelectual -- Hoja de control de la planificación del proyecto -- El estudio de casos -- El modelo etnográfico -- Las encuestas -- El modelo experimenta -- La indagación narrativa -- Planificación del proyecto -- Negociación del acceso, ética y problemas de la investigación interna -- Pautas éticas y protocolos -- La investigación ética en la práctica y los protocolos de la investigación interna -- Registro, toma de notas y localización de bibliotecas -- Las fichas -- Las referencias -- Toma de notas y preparación del informe -- Clasificación de los datos -- Anotación de citas -- El acceso a las bibliotecas -- Hoja del control del registro -- Búsqueda y localización de fuentes de información y revisión de la literatura -- La búsqueda de bibliografía -- Revisión de la literatura -- Selección de los métodos de recolección de datos -- El análisis de las pruebas documentales -- Diseño y distribución de cuestionarios - Planificación y realización de entrevistas -- Los diarios y estudios de observación --Estudios de observación -- Interpretación de los datos -- Redacción del informe.... Judith Bell Contiene índice. Incluye bibliografía. Metodología de la investigación Trabajos de investigación 001.42 B4331c 8474329310 UEB 210304 20260710155836.0 spa