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    <subfield code="a">Psicolog&#xED;a con aplicaciones de Am&#xE9;rica Latina /</subfield>
    <subfield code="c">Robert S. Feldman; revisi&#xF3;n t&#xE9;cnica Alejandra Villag&#xF3;mez Ru&#xED;z, Margarita Villase&#xF1;or Ponce, Julieta Mar&#xED;a de Lourdes Garc&#xED;a P&#xE9;rez</subfield>
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    <subfield code="a">Octava edici&#xF3;n.</subfield>
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    <subfield code="a">Ciudad de Mexico, Mexico : </subfield>
    <subfield code="b">McGraw-Hill Interamericana,</subfield>
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    <subfield code="a">xxv, 632 paginas.:</subfield>
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    <subfield code="a">INTRODUCCI&#xD3;N A LA PSICOLOG&#xCD;A --  LOS PSIC&#xD3;LOGOS EN ACCI&#xD3;N --  Subcampos de la psicolog&#xED;a: el &#xE1;rbol geneal&#xF3;gico de la disciplina --  UNA CIENCIA EVOLUCIONA: PASADO, PRESENTE Y FUTURO --  Ra&#xED;ces de la psicolog&#xED;a; Cinco principales perspectivas actuales --  APLICACI&#xD3;N DE A PSICOLOG&#xCD;A EN EL SIGLO XXI MATERIAS DE LA PSICOLOG&#xCD;A --  Aspectos y controversias fundamentales en la psicolog&#xED;a; Futuro de la psicolog&#xED;a --  LA NEUROCIENCIA EN SU VIDA --  EL ENRIQUECIMIENTO DE MENTE --  La investigaci&#xF3;n en la psicolog&#xED;a; Cuestiones fundamentales para la investigaci&#xF3;n; &#xC9;tica de la investigaci&#xF3;n; Exploraci&#xF3;n de la diversidad elecci&#xF3;n de participantes que representen los diversos comportamientos humanos --  LA NEUROCIENCIA EN SU VIDA --  LA IMPORTANCIA DE USAR PARTICIPANTES REPRESENTATIVOS --  &#xBF;Deben utilizarse animales en la investigaci&#xF3;n? Amenazas a la validez experimental: c&#xF3;mo evitar el sesgo experimental --  NEUROCIENCIA Y COMPORTAMIENTO --  NEURONAS: LOS ELEMENTOS B&#xC1;SICOS DEL COMPORTAMIENTO --  La estructura de la neurona; C&#xF3;mo se activan las neuronas; El espacio donde se conectan las neuronas: como salvar la brecha; Neurotransmisores: mensajeros qu&#xED;micos superdotados --  EL SISTEMA NERVIOSO Y EL SISTEMA ENDOCRINO: LA COMUNICACI&#xD3;N DENTRO DEL CUERPO --  El sistema nervioso: conexi&#xF3;n de las neuronas; Fundamentos evolutivos del sistema nervioso; El cerebro --  SENSACI&#xD3;N Y PERCEPCI&#xD3;N --  Como sentimos el mundo que nos rodea; La visi&#xF3;n: informar sobre la visi&#xF3;n; El o&#xED;do y los otros sentidos; Organizaci&#xF3;n perceptual: como elaboramos nuestra visi&#xF3;n del mundo --  ESTADOS DE CONCIENCIA --  Dormir y so&#xF1;ar; Hipnosis y meditaci&#xF3;n; Consumo de drogas: altibajos de la conciencia; Condicionamiento cl&#xE1;sico; Condicionamiento operante; Aproximaciones cognitivas al aprendizaje; Fundamentos de la memoria; Recuperaci&#xF3;n de recuerdos de la memoria de largo plazo; Olvido: cuando falla la memoria --  PENSAMIENTO, LENGUAJE E INTELIGENCIA --  Pensamiento y razonamiento; Lenguaje; Inteligencia --  MOTIVACI&#xD3;N Y EMOCI&#xD3;N --  Explicaci&#xF3;n de la motivaci&#xF3;n; Necesidades humanas y motivaci&#xF3;n: comer, beber y ser audaz; Entendimiento de las experiencias emocionales; Naturaleza y crianza: el tema persistente del desarrollo; Infancia y ni&#xF1;ez; Adolescencia: c&#xF3;mo nos convertimos en adultos; Adultez --  PERSONALIDAD --  Enfoques psicodin&#xE1;micos de la personalidad; Enfoques de la personalidad basadas en los rasgos, el aprendizaje, la biolog&#xED;a y la evoluci&#xF3;n humanista; Evaluaci&#xF3;n de la personalidad: como determinar lo que nos hace diferentes --  PSICOLOG&#xCD;A DE LA SALUD: ESTR&#xC9;S, AFRONTAMIENTO Y BIENESTAR --  Estr&#xE9;s y afrontamiento; Aspectos psicol&#xF3;gicos de la enfermedad y del bienestar; Promoci&#xF3;n de la salud y del bienestar --  TRASTORNOS PSICOL&#xD3;GICOS --  Distinci&#xF3;n entre lo normal y lo anormal; Principales trastornos psicol&#xF3;gicos; Los trastornos psicol&#xF3;gicos en perspectiva --  TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS PSICOL&#xD3;GICOS --  Psicoterapia: m&#xE9;todos de tratamiento psicodin&#xE1;mico, conductual y cognitivo; Psicoterapia; modelos de tratamiento humanista, interpersonal y de grupo; Terapia biom&#xE9;dica: modelos de los tratamientos biol&#xF3;gicos --  PSICOLOG&#xCD;A SOCIAL --  Actitudes y cognici&#xF3;n social; Influencia social y grupos; Perjuicio y discriminaci&#xF3;n; comportamiento social positivo y negativo.</subfield>
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