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    <subfield code="a"> Tabla de contenidos
PREFACIO 	
INTRODUCCI&#xD3;N 	
Parte I. N&#xDA;MEROS REALES, FUNCIONES Y L&#xCD;MITES 	
1. N&#xDA;MEROS REALES 	
1.1. Clasificaci&#xF3;n de los n&#xFA;meros reales. Entre contar y medir 	
1.1.1. Propiedades de los n&#xFA;meros reales 	
1.1.2. Operaciones con racionales e irracionales 	
1.1.3. La divisi&#xF3;n por cero en los racionales 	
1.1.4. Los n&#xFA;meros reales como sucesiones 	
1.2. Interpretaci&#xF3;n geom&#xE9;trica de los n&#xFA;meros reales 	
1.2.1. Recta num&#xE9;rica 	
1.2.2. Concepto de intervalo 	
1.3. Desigualdades lineales y cuadr&#xE1;ticas. Propiedades 	
1.3.1. Noci&#xF3;n de orden 	
1.3.2. Noci&#xF3;n de desigualdad 	
1.3.3. Propiedades de las desigualdades 	
1.3.4. Soluci&#xF3;n de desigualdades de primer orden 	
1.3.5. Desigualdades de segundo orden y desigualdades que contienen cocientes 	
1.4. Valor absoluto y sus propiedades 	
1.4.1. Concepto de valor absoluto y propiedades 	
1.4.2. Soluci&#xF3;n de desigualdades con valor absoluto 	
2. FUNCIONES 	
2.1. Definici&#xF3;n de funci&#xF3;n 	
2.1.1. &#xBF;Qu&#xE9; son las variables? 	
2.1.2. Variaci&#xF3;n 	
2.2. Representaci&#xF3;n de funciones: tablas, gr&#xE1;ficas, f&#xF3;rmulas y palabras 	
2.2.1. Variabilidad 	
2.2.2. La funci&#xF3;n como la relaci&#xF3;n de dependencia entre cantidades variables 	
2.2.3. La funci&#xF3;n desde el punto de vista de la teor&#xED;a de conjuntos (opcional) 	
2.2.4. Dominio y rango de una funci&#xF3;n 	
2.2.5. Representaci&#xF3;n de una funci&#xF3;n como una tabla de valores 	
2.2.6. Variable biscuta y variable continua 	
2.2.7. La funci&#xF3;n como una f&#xF3;rmula 	
2.2.8. Las funciones como expresiones anal&#xED;ticas 	
2.3. Clasificaci&#xF3;n de las funciones por su naturaleza: algebraicas y trascendentes 	
2.3.1. Funci&#xF3;n expl&#xED;cita y funci&#xF3;n impl&#xED;cita 	
2.3.2. Funciones algebraicas 	
2.3.3. Funciones trascendentes 	
2.3.4. Gr&#xE1;ficas de funciones y sus propiedades 	
2.4. Aritm&#xE9;tica de las funciones 	
2.4.1. Operaciones con funciones: suma, resta, producto y cociente 	
2.4.2. Composici&#xF3;n de funciones 	
2.4.3. Funciones inversas 	
2.5. Gr&#xE1;fica de funciones trascendentes 	
2.5.1. Funciones escalonadas 	
2.5.2. Gr&#xE1;fica de funciones trigonom&#xE9;tricas 	
2.5.3. Efectos a la funci&#xF3;n y = a sen(bx - c) 	
2.6. Funciones trigonom&#xE9;tricas inversas 	
2.6.1. Inversa de la funci&#xF3;n tangente 	
2.6.2. Inversa de la funci&#xF3;n seno 	
2.7. Sistemas org&#xE1;nicos. Gr&#xE1;ficas y propiedades de las funciones exponencial y logar&#xED;tmica 	
2.7.1. Gr&#xE1;fica de la funci&#xF3;n exponencial 	
2.7.2. La funci&#xF3;n logaritmo y sus propiedades 	
3. L&#xCD;MITES Y CONTINUIDAD 	
3.1. Definici&#xF3;n de l&#xED;mite 	
3.1.1. L&#xED;mite de una sucesi&#xF3;n 	
3.1.2. L&#xED;mite de una funci&#xF3;n 	
3.2. La existencia del l&#xED;mite de una funci&#xF3;n 	
3.3. El l&#xED;mite como una tolerancia 	
3.4. La definici&#xF3;n formal del concepto de l&#xED;mite 	
3.4.1. Versi&#xF3;n corta 	
3.5. Propiedades de los l&#xED;mites 	
3.5.1. C&#xE1;lculo de l&#xED;mites de f&#xF3;rmulas irracionales 	
3.6. Continuidad de funciones en un punto 	
3.6.1. Discontinuidad removible 	
3.6.2. Discontinuidad no removible 	
3.6.3. Discontinuidad de salto 	
3.7. L&#xED;mites al infinito 	
3.7.1. Discontinuidad al infinito 	
3.7.2. L&#xED;mites infinitos, funciones racionales y discontinuidad 	
3.7.3. As&#xED;ntotas oblicuas y as&#xED;ntotas curvas 	
3.7.4. L&#xED;mites especiales 	
Parte II. DERIVADAS, APLICACIONES DE LA DERIVADA, 	
SERIES Y SUCESIONES 	
4. DERIVACI&#xD3;N 	
4.1. Definici&#xF3;n de la derivada 	
4.1.1. Desarrollos binomiales 	
4.1.2. Ecuaci&#xF3;n de variaciones 	
4.1.3. Estudio de la primera variaci&#xF3;n. Derivaci&#xF3;n por incrementos 	
4.1.4. F&#xF3;rmulas b&#xE1;sicas 	
4.1.5. Derivada de las funciones suma, producto, cociente y composici&#xF3;n 	
4.1.6. Derivaci&#xF3;n y continuidad 	
4.2. Derivaci&#xF3;n de las funciones trigonom&#xE9;tricas, logar&#xED;tmica, exponencial y trigonom&#xE9;tricas inversas 	
4.2.1. Derivaci&#xF3;n impl&#xED;cita 	
4.3.Primeros significados de la derivada 	
4.3.1. Interpretaci&#xF3;n geom&#xE9;trica de la derivada 	
4.3.2. Los conceptos de diferencia, diferencial y derivada 	
5. APLICACIONES DE LA DERIVADA 	
5.1. La derivada como raz&#xF3;n de cambio 	
5.2. Posici&#xF3;n, velocidad y aceleraci&#xF3;n. Tiro parab&#xF3;lico 	
5.3. La regla de L'H&#xF3;pital 	
5.4. M&#xE1;ximos y m&#xED;nimos 	
5.4.1. La derivada como modelo de optimizaci&#xF3;n 	
5.4.2. Multiplicadores de Lagrange (opcional) 	
5.5. An&#xE1;lisis y variaci&#xF3;n de funciones 	
5.5.1. M&#xE1;ximos y m&#xED;nimos 	
5.5.2. El teorema de Rolle 	
5.5.3. El teorema del valor medio 	
5.5.4. Definici&#xF3;n de punto de inflexi&#xF3;n de una curva 	
5.5.5. An&#xE1;lisis de la variaci&#xF3;n de funciones usando los criterios de las tres primeras derivadas 	
6. SERIES Y SUCESIONES 	
6.1. Series de potencias 	
6.1.1. Primera condici&#xF3;n necesaria de convergencia 	
6.2. Serie de MacLaurin 	
6.2.1. Segunda condici&#xF3;n suficiente de convergencia de D'Alembert 	
6.2.2. M&#xE9;todo de la divisi&#xF3;n para determinar los desarrollos de funciones trigonom&#xE9;tricas: tangente, cotangente, secante, cosecante e inversas 	
6.2.3. Intervalos de convergencia de derivadas racionales 	
6.3. Serie de Taylor y su convergencia 	
6.3.1. Demostraci&#xF3;n de la proporci&#xF3;n [5-10] 	
AP&#xC9;NDICE 	
SOLUCIONARIO 	
&#xCD;NDICE DE T&#xC9;RMINOS. </subfield>
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    <subfield code="a">El prop&#xF3;sito del libro es proporcionar diferentes caracterizaciones a los conceptos m&#xE1;s importantes que comprende un curso de C&#xE1;lculo Diferencial, como son el de derivada, l&#xED;mite, funci&#xF3;n, etc., que se considera pueden mejorar el entendimiento de los estudiantes. Se plantea el concepto de funci&#xF3;n desde nociones cercanas a &#xE9;sta, como son las de variable, variaci&#xF3;n y variabilidad, sin dejar de lado sus significados ya conocidos de f&#xF3;rmula, dependencia, modelo, gr&#xE1;fica, etc. Para el concepto de l&#xED;mite se ha agregado a sus definiciones comunes la noci&#xF3;n de tolerancia que se usa com&#xFA;nmente en los cursos de ingenier&#xED;a, y sirve de puente para entender su definici&#xF3;n formal. En lo que se refiere a la derivada, se consignan para su definici&#xF3;n im&#xE1;genes cercanas a &#xE9;sta como son las de diferencia y diferencial. El segundo cap&#xED;tulo es vasto en destrezas para el dise&#xF1;o gr&#xE1;fico de funciones. Con el objeto de reforzar los aprendizajes del curso se agregaron un n&#xFA;mero suficiente de problemas y actividades y ejercicios, a cada secci&#xF3;n de trabajo. Finalmente, no se habla con la formalidad de la matem&#xE1;tica de teoremas, conceptos y objetos, as&#xED; como demostraciones r&#xED;gidas, puesto que el texto por s&#xED; mismo es dirigido a estudiantes que cursan estos conoci- mientos en el nivel de ingenier&#xED;a y para los cuales importa m&#xE1;s entender &#xE9;stos desde la perspectiva de su carrera y no desde el punto de vista de la matem&#xE1;tica formal. No obstante, se desarrollan demostraciones, opcionales, necesarias para dar continuidad al texto, a partir de las nociones &#xE9;psilon-delta, intent&#xE1;ndolo mediante apoyos gr&#xE1;ficos y algebraicos en cada caso. Alberto Camacho es titular de una tesis de doctorado en la especialidad de Matem&#xE1;tica Educativa por el Centro de Investigaci&#xF3;n y de Estudios Avanzados del IPN (Cinvestav-IPN), en M&#xE9;xico; actualmente es profesor investigador en el Instituto Tecnol&#xF3;gico de Chihuahua II, profesor visitante en el Centro de Investigaci&#xF3;n en Ciencia Aplicada y Tecnolog&#xED;a Avanzada del IPN (Cicata-IPN) y miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Sus publicaciones destacan la historia de la ense&#xF1;anza de matem&#xE1;tica en M&#xE9;xico, as&#xED; como el dise&#xF1;o de situacio- nes de aprendizaje para mejorar la ense&#xF1;anza de la matem&#xE1;tica en estudiantes de ingenier&#xED;a del nivel superior de ense&#xF1;anza. </subfield>
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