06810nam a22003257a 4500 BHTM2573 20230509152354.0 a||||gr|||| 00| 0 ta 161204t ec ||||grm||| 00| 0 spa d BESM spa T-EB-37 Bustamante Barragán, Gabriela María 61142 La motivación en el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos del Tercer Año de Educación Básica de la Escuela Ernesto Noboa y Caamaño del Recinto San Jacinto, Parroquia Zapotal, Cantón Ventanas, del Año Lectivo 2010 2011 / Gabriela María Bustamante Barragán, Bexi Mercedes Gavilánez Moreno Ecuador : Guaranda - UEB, 2011 118 páginas ; mapas ; gráficas ; tablas ; 30 cm. Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica)-- Universidad Estatal de Bolívar, 2011 Este Proyecto de Tesis fue un reto muy grato para nosotras porque nos llevo a indagar e investigar sobre un tema tan importante en nuestro medio como es \La motivacion., sabiendo que de ella depende todo buen aprendizaje, porque si nos encontramos desmotivados nuestra autoestima sufriria grandemente e impediria que se interioricen nuevos conocimientos, por esta causa decidimos visitar una escuela conocida de nuestra provincia para asi poder ayudar a quienes esten pasando por este tipo de problema.Al interactuar en la problematica aprendimos conociendo de la realidad en que vive el estudiante de hoy, el profesional de manana, y muchas personas en el mundo entero. de que la falta de motivacion en el proceso de ensenanza . aprendizaje dificulta e impide que el aprendizaje sea significativo y funcional.Mediante el dialogo con maestros, padres y estudiantes nos sentimos satisfecho al escucharlos y verlos motivados con el tema, dando sus opiniones y mencionando sus experiencias vividas de lo que nos sirvio para argumentar nuestro Proyecto de Tesis, que fue todo un exito.Agradecemos tambien a nuestros catedraticos quienes hicieron enfasis en la importancia que tiene el interesarse por los estudiantes, y que por sus conocimientos brindados pudimos ejecutar de la forma nuestro Proyecto de Tesis.16THEY SUMMARIZE SPANISH EXECUTIVE-ENGLISHThis Project of Thesis was a very pleasing challenge for us because it took us to investigate and to investigate on such an important topic in our means as it is \The motivation., knowing that of her all good learning depends, because if we are our desmotivados self-esteem it would suffer largely and it would impede that you interioricen new knowledge, for this cause decides to visit a well-known school of our county for this way to be able to help those who are going by this problem type.When interacting in the problem we learned knowing of the reality in that he/she lives today´s student, tomorrow´s professional, and many people in the whole world. that the motivation lack in the teaching process-learning hinders and it prevents that the learning is significant and functional.By means of the I dialogue with teachers, parents and students we feel satisfied when listening to them and to see them motivated with the topic, giving their opinions and mentioning their lived experiences of what was good us our Project of Thesis that was an entire success to argue.We also thank to our professors who made emphasis in the importance that has being interested in the students, and that for their offered knowledge we could execute in our way Project of Thesis.17INTRODUCCIONLa falta de motivacion en el proceso de ensenanza . aprendizaje dificulta e impide que el aprendizaje sea significativo y funcional en los ninos y ninas del 3er ano de educacion basica de la escuela Ernesto Noboa y Caamano. Deseando obtener un tema para nuestro proyecto de tesis visitamos la escuela antes mencionada y mediante una breve observacion y dialogo nos dimos cuenta del problema que en ese momento fue tan visible por lo que nos vimos en la necesidad de realizar una investigacion que nos permita adentrarnos en el problema, empleando ciertos Instrumentos de Recoleccion de Datos como Encuesta y Guia de Observacion.Al aplicar estos instrumentos hemos detectado que la Motivacion es una de las base para obtener un aprendizaje significativo y funcional, como tambien para realizar cualquier actividad humana posible.La Guia de observacion senala que al67 % de los alumnos si le influyela falta de motivacion en el proceso de Ensenanza . Aprendizaje, mientras que el 33% no tiene ningun inconveniente con este aspecto.La Encuesta nos muestra que el 56, 5% delos estudiantes se encuentran desmotivados, lo que causa poco interes en aprender, mas el 43, 5% de los ninos y ninas aprenden con mas facilidad, es decir, se encuentran un poco mas motivados que los demas.Nuestra tesis se encuentra conformada por: Tema, antecedentes, Problema, Justificacion, Objetivos, Hipotesis, Variables, Operacionalizacion de las Variables y IV Capitulos, cada uno de ellos tiene relacion con la problematica que es \La influencia de la motivacion en el proceso de ensenanza aprendizaje.. Teniendo como objetivo Analizar la influencia que tiene la motivacion en el campo educativo. En el capítulo I tenemos el marco teórico donde encontramos la teoría científica, conceptual, referencial o contextual y el marco legal lo que nos ayudara para la investigación del tema.En el capítulo II encontramos las estrategias metodológicas por el nivel, propósito y lugar, técnicas e instrumentos para la obtención de datos, diseño por la dimensión temporal, universo y muestra, procesamiento de datos, y métodos. Los que emplearemos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.En el capítulo III contamos con el análisis e interpretación de resultados que consta de comprobación de hipótesis, conclusiones, y recomendaciones, y demás instrumentos que utilizamos para nuestra investigación e identificación de las causas y efectos de la problemática.En el capítulo IV esta la propuesta donde consta el título, introducción, objetivos, desarrollo, evidencia de la aplicación de la propuesta y resultados de la aplicación, lo que nos permitió expresar cual sería la solución a tal problemática.De esta manera desarrollamos nuestro Proyecto de Tesis de Grado, culminando de una manera satisfactoria porque pudimos llegar al objetivo trazado.19TEMALa motivación La motivación 21275 Enseñanza aprendizaje 5394 Escuela Ernesto Noboa y Caamaño 61143 Recinto San Jacinto 61144 Parroquia Zapotal 61145 Cantón Ventanas 61146 I.Chávez Yánez, Gonzalo. Director 61147 TE z 27 27 27 27 0 0 z 0 0 BHTM BHTM 2012-05-30 0 T-EB-37 BHTM5027 2016-12-04 00:00:00 Ej.1 2016-12-04 TE